Занимательный английский

Программа «Занимательный английский» рассматривается как система использования английского языка в развитии индивидуальности школьника, в создании определенной системы применения методов и приемов, нацеленных на формирование коммуникативных навыков иноязычной речи, привитии интереса к изучению иностранного языка.

Она позволяет расширить активный словарный запас школьников, совершенствовать их умения в устной и письменной речи, а также в чтении и переводе, в значительной мере усилить мотивацию к изучению иностранного языка, воспитывать толерантность, патриотизм и интернационализм, повысить самооценку и успеваемость отстающих учащихся.

Педагоги

Мошкова Альбина Сергеевна, первая квалификационная категория

Содержание программы

Тематические разделы:

- Мой мир.

- Всё о школе.

- Знакомство с англоговорящими странами.

- Взгляд в будущее.

Цели программы

Развитие познавательных интересов и коммуникативной компетенции учащихся 5-6-х классов посредством обучения английскому языку.

Результат программы

Обучающиеся должны знать:

– интонацию основных типов предложений; лексические единицы по пройденной тематике; элементарные, связанные высказывания: а)о себе и об окружающем мире; б) о прочитанном, увиденном, услышанном, выражая при этом своё отношение к воспринятой информации.

Уметь:

- участвовать в элементарном этикетном диалоге: поздороваться, представиться, поблагодарить, попрощаться, поздравить, пригласить; расспрашивать собеседника, задавая вопросы (кто, что, где, когда) и отвечать на вопросы собеседника; кратко рассказать о себе, своей семье, друге; умение читать и понимать на слух простые тексты; понимать на слух речь учителя, одноклассников; описывать своего любимого героя мультфильма, сказки; воспроизводить небольшие простые изученные произведения детского фольклора (стихи, песни, игры) на английском языке; писать краткое поздравление (с Рождеством, с Новым годом).

Должны знать и практически владеть:

- формами единственного и множественного числа; употреблением артиклей; формами личных, притяжательных местоимений; личными формами глагола to be; употреблением глаголов have / has; формами глаголов в 3л.ед. числа в Present Simple и Present Continuous;структурой there is/there are в Present Simple Tense; формой повелительного наклонения; предлогами; союзами; количественными числительными от 1 до 100.

Материально-техническая база

Учебный кабинет, компьютер, проектор, методические материалы.