«Лидер»

Для собственной успешности в социуме подростку 11-14 лет необходимы знания и умения, с помощью которых он сможет не только заявлять свою жизненную позицию, но и активно реализовать ее в рамках определенной деятельности. Сегодня важно помочь подростку сделать внутренний выбор. Чтобы стать лидером, надо найти собственную, природой определенную точку отсчета, свой путь. Для того чтобы быть лидером, эту нишу надо сделать комфортной для себя и достойной себя. Формирование лидеров в обществе не стихийный процесс, его нужно организовать, и это необходимо сделать в процессе обучения и воспитания. Важно, чтобы сегодняшние подростки, которые станут управлять государством на разных уровнях, владели демократической культурой личности, формами эффективной организации и управления, разрешения конфликтов, умением общаться и другими качествами необходимыми для успешного развития общества и государства.

Педагоги

Куклин Илья Александрович, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Содержание программы

Данная программа рассчитана на обучение в творческом объединении «ЛИДЕР» активистов школьных детских общественных объединений, которые уже обладают определенными лидерскими качествами, но не имеют необходимых теоретических знаний.

В программу включены разделы:

· Кто такой лидер?

· Организаторская техника лидерства.

· Умения и навыки лидера.

· Детское объединение.

· Мастер – классы (практикум)

Теоретические темы занятий оптимально подобраны, исходя из требований, предъявляемых современным обществом и из практической значимости, а также связаны с содержанием деятельности РСДО «Ровесник».

Цели программы

Создание условий для развития лидерских качеств через раскрытие творческих возможностей и потенциала на основе умений и навыков рационального поведения и общей культуры

Результат программы

Ø Приобретение навыков лидерского поведения, организаторских умений, коллективной и руководящей деятельности

Ø Повышение уровня социальной активности подростков,

Ø Получение практических знаний по организации работы органов самоуправления, коллективно-творческой деятельности, общения, технологии социального и творческого проектирования, организаторские технологии

Освоение основ нравственности, поведенческих норм, уважение к правам и свободам человека и гражданина