Карамель

Содержание программы отвечает принципам психолого–педагогического процесса и коррекционной направленности обучения и воспитания. Танцу присуще образность, сюжетность. Это придает ему черты драматизации и сближает его с сюжетно-ролевой игрой, которая по выражению Л.С. Выготского, является «корнем» любого детского творчества. Игровые особенности танца также характеризуют его как деятельность, благотворную для развития у обучающихся способностей. В данной программе танец рассматривается как средство преодоления трудностей, связанных с ограничениями здоровья. 

Педагоги

Ахмедова Феруза Саипджановна - учитель первой квалификационной категории.

Содержание программы

 

Повторение основных танцевальных навыков.

Современный танец.

Составляющие характера танца.

Движения в соответствии с характером музыки.

Понятие пространственных перестроений.

Цели программы

Формирование духовно – нравственной личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья средствами танцевального искусства, на основе традиционных ценностей отечественной культуры.

Результат программы

В ходе занятий обучающиеся не только научатся основным танцевальным элементам, но и смогут общаться на языке танца, станут увереннее в себе, заинтересуются танцами, как видом творческой деятельности, что будет способствовать их успешной адаптации в обществе.

Особые условия проведения

К занятиям по танцам допускаются обучающиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.

Материально-техническая база

Компьютер, музыкальный центр. Танцевальный зал оборудован зеркалами и станком для классического тренажа. Обручи. Гимнастические коврики. Ленты, мячи, гимнастические палки. Костюмы для выступлений.