«Веселый английский» в объединении «Английский язык для детей»

  • (14)

В данной программе используется принцип нарастания , прогрессивного  увеличения объёма нового материала при постоянном  повторении пройденного.

За счет постоянной повторяемости происходит процесс  "наложения".

Отличительные особенности:

- учет возрастных  и индивидуальных особенностей  развития  ребенка;

-опора на родной язык; 

- принцип наглядности;

- принцип успешности каждого ребенка;

- единство обучения и развития;

 Программа предусматривает индивидуальный подход в освоении курса.

Основной формой является комбинированное занятие , которое включает в себя:

- организационный момент;

- разминку;

- работу над произношением и восприятием;

- упражнения на повторение;

-введение нового материала;

- подведение итогов

Особенностью является разнообразие активных  видов детской деятельности. 

 

Педагоги

Потереба Елена Сергеевна

Педагог дополнительного образования.

Категория: первая

Педагогический стаж: 8 лет

Образование: высшее лингвистическое, ИГЛУ (Иркутский Государственный Лингвистический Университет).

Специальность: Лингвистика и межкультурная коммуникация.

Квалификация: Лингвист. Преподаватель английского и немецкого языков.

 

Стажировка: Германия, Билефельд/Липпштадт. Программа международного обмена «Погружение в языковую среду» сроком на 1 год.

Содержание программы

В ходе обучения учащиеся изучают  разные разделы. Учащиеся изучают в игровой форме английский алфавит, учатся слушать, воспринимать англоязычную речь, учатся общаться друг с другом на английском языке. Составляют диалоги, участвуют в конкурсах и проектах. 

"Добро пожаловать" ( знакомство  с языком,изучение алфавита,формы приветствия , прощания. Изучение глаголов - движения.Открытый и закрытый слог.....)

"Наш театр" (Новые лексические единицы.Моя семья. Спортивные игры. Домашние животные...)

"Давайте читать и говорить" (Знакомство с героями. Где живешь. Описание артистов. Порядок слов в английском предложении. Мой друг. Любимые животные...)

"Встречайте - мои друзья!" (Описание героев. Разговор с другом. Рассказ о себе...)

Дети учатся восприятию иноязычной речи на слух, развивают устную разговорную речь. Учатся читать несложные тексты.

 "Говорим о погоде" (времена года,название месяцев, дней недели, изучение прилагательных ). 

"Наслаждаемся своим домом"( предметы мебели; повествовательные, отрицательные, вопросительные предложения с оборотом There is/ there are).

 

"Жизнь в селе и  в городе"(простое настоящее время; исключения множ.числа имен существительных; степени сравнения прилагательных).

"Мир моих фантазий" ( простое прошедшее время; правильные и неправильные глаголы; слова- спутники).

"Поговорим об одежде"( наименование одежды; одежда для разной погоды; словосочетания: прилагательное + прилагательное (цвет) + существительное.

"Продукты питания" ( наименования продуктов; специальные вопросы; неопределенные местоимения).

"Моя школа" ( школьные предметы;школьные принадлежности; простое настоящее время, простое прошедшее время).

"Мои животные" ( среда обитания; степени сравнения прилагательных; рассказы о животных).

" Выходные в кругу семьи" (члены семьи;домашние обязанности; краткие формы прилагательных; простое прошедшее время повторение).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели программы

- Заложение и комплексное развитие базовых навыков чтения, письма, аудирования, разговорной речи и грамматических основ; формирование простейшего, первичного всестороннего словарного запаса.

- Формирование устойчивых языковых компетенций начального уровня; привитие осознанных способностей к самостоятельной работе с языковым материалом.

Результат программы

1 год обучения:

Чтение – научатся воспроизведению текстов познавательной направленности на уровне сказок для детей дошкольного и начального школьного возраста с использованием двух – трех сложных слов, научатся уверенному распознаванию и написанию некоторых транскрипционных знаков.

 Письмо – освоят уверенное написание всего английского алфавита, выполнение диктантов по пройденному в течение года словарному запасу в размере от 15 до 20 слов за четверть часа.

 Говорение – научатся вести элементарный диалог, рассказывать о себе (5-7 предложений).

Аудирование – научатся разделению и распознаванию на слух различных членов предложения и большей части звуков английского языка, отличных от родного, в составе освоенного словарного запаса.

Сформируется навык восприятия английской речи на слух.

5. Грамматика – научатся выстраивать слова в утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения из двух-четырех слов в простом настоящем времени.

 

2 год обучения:

Чтение – научатся воспроизведению текстов средней сложности общей публицистической направленности, уверенному использованию большей части знаков транскрипции.

Письмо – научатся написанию диктантов по пройденному словарному запасу в размере от 20 до 30 слов за четверть часа.

3. Говорение – научатся уверенному ведению диалога, рассказывать о себе (10-12предложений). Научатся описанию картинки (4-5 предложений).

Аудирование – научатся распознаванию структуры предложения.

Грамматика – научатся построению утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в простом настоящем и простом будущем времени. Научатся распознаванию ошибок в структуре предложения.

 

3 год обучения:

Чтение – научатся воспроизведению текстов с использованием незнакомых слов, речевых оборотов и грамматических структур.

Письмо – научатся написанию диктантов с использованием освоенного словарного запаса и малознакомых слов в размере от 25 до 35 слов за четверть часа.

Говорение – сформируется навык уверенного ведения диалога;

научатся рассказывать о себе(15-17предложений); научатся описанию картинки\персонажа (6-8 предложений)

Аудирование – научатся распознаванию взаимосвязанных предложений текста.

Грамматика – научатся построению простых предложений в настоящем, прошедшем и будущем времени.

Аттестация проводится в форме зачета.

 

Особые условия проведения

Учащиеся принимаются в объединение на основе заявления родителей (законных представителей) с 20 августа.

Материально-техническая база

учебный кабинет с ученическими партами и стульями

шкафы

магнитно-маркерная доска

Магнитофон

комплект CD

флеш карты

маркеры, цветные карандаши, цветные мелки

бумага белая/цветная, альбомы

учебные пособия

рабочие тетради

тестовые задания

набор предметных картинок по изучаемым темам

набор игрушек

настольные игры

раздаточный материал