«Юный патриот»

• воспитание патриотов и граждан Отечества, любовь к которому начинается с любви к семье, родным и близким людям;
• формирование у детей и их родителей интереса к изучению истории своей семьи;
• оказание посильной помощи семье в воспитании семьянина, в осознании воспитанниками своих социально-значимых семейных ролей: сын – дочь, внук – внучка, брат – сестра, близкий – дальний родственник.

Педагоги

Ревина Галина Николаевна (1 квалификационная категория)

Содержание программы

13 Содержание программы (темы из рабочей программы) Раздел I. Я – гражданин (12ч)
Родной край – частица России. Символика края. Село моё родное.
Родной дом и семья. Традиции семьи.
Раздел II. Живые страницы прошлого (9ч) Русские полководцы. Дмитрий Донской и Александр Невский, Александр Суворов Маршал победы Г.К. Жуков., " Поле русской славы«, посвященное ветеранам Локальных войн и конфликтов.
Раздел III. Прошлое рядом (11ч) История одного памятника. «Родина Мать зовет!», День защитника Отечества. Великая Отечественная вой на в истории моей семьи. Дети войны.

Цели программы

Формирование основ патриотизма (воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории семьи).

Результат программы

Личностные результаты:
• осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;
• освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;
• осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;
• понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.

Метапредметные результаты:
• способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др.;
• овладение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т.д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;
• способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, презентация и др.);
• готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.

Предметные результаты:
• овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества;
• способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;
• расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны;
• готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны.

Особые условия проведения

В реализации данной программы могут принять участие дети с нарушением речи, опорно-двигательного аппарата.

Материально-техническая база

Кабинет оснащен: стационарным персональным компьютером с доступом в интернет, интерактивной доской.