Математика без границ

Пробуждение и развитие у обучающихся устойчивого интереса учащихся к математике и ее приложениям, так же углубление и расширение знаний учащихся по математике. Развитие у обучающихся математического кругозора, мышления, научно-исследовательских умений, формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры. Воспитание у них высокой культуры математического мышления, чувства коллективизма, трудолюбия, терпения, настойчивости, инициативы.

Педагоги

Новоторова Мария Владимировна (1 квалификационная категория)

Содержание программы

Вводное занятие История возникновения цифр и чисел. Числа великаны Системы счисления. История нуля Правила и приемы быстрого счета Секреты быстрого счета История математических знаков. История циркуля, транспортира Великие математики древности Женщины математики История возникновения геометрии. Геометрические термины в жизни Геометрические фигуры.Сказки о геометрических фигурах Треугольник. Египетский треугольник Параллелограмм. Прямоугольник. Квадрат Пять правильных многогранников Математические игры, задачи на проценты, логические задачи, задачи на делимость чисел
Задачи на принцип Дирихле, на инвариант, задачи с геометрическим содержанием. Варианты олимпиадных заданий Решение задач конкурса «Кенгуру» Старинные задачи по математике Решение различных старинных задач Рисуем животных на координатной плоскости. В поисках клада
Решение различных задач со спичками Самые забавные задачи, ребусы, загадки, головоломки, сказки. Софизмы, афоризмы, притчи, фокусы.
Круги Эйлера Решение логических задач с использованием кругов Эйлера. Комбинации. Дерево возможных вариантов Достоверные, невозможные и случайные события. Вероятность. Подсчет вероятности. Решение задач по комбинаторике и теории вероятности Представление и защита творческих работ учащихся Представление и защита творческих работ учащихся

Цели программы

Создание условий для развития интереса учащихся к математике, формирование интереса к творческому процессу, развитие творческих способностей, логического мышления, углубление знаний, полученных на уроке и расширение общего кругозора ребенка в процессе живого и забавного рассмотрения различных практических задач и вопросов, решаемых с помощью одной арифметики или первоначальных понятий об элементарной геометрии, изучения интересных фактов из истории математики.

Результат программы

Обучаемые должны знать:  нестандартные методы решения различных математических задач;  логические приемы, применяемые при решении задач;  историю развития математической науки, биографии известных ученых-математиков;  основные методы и приемы решения олимпиадных задач. Обучаемые должны уметь:  рассуждать при решении логических задач, задач на смекалку, задач на эрудицию и интуицию;  систематизировать данные в виде таблиц при решении задач, при составлении математических кроссвордов, шарад и ребусов;  применять нестандартные методы при решении программных и олимпиадных задач;  уметь представлять и защищать индивидуальные, коллективные, творческие и исследовательские работы. 

 

Особые условия проведения

В реализации данной программы могут принять участие дети с нарушение речи, опорно-двигательного аппарата.

Материально-техническая база

Кабинет оснащен: стационарным персональным компьютером с доступом в интернет, интерактивной доской.