фантазеры

На теоретических занятиях даются основные знания, раскрываются теоретические обоснования наиболее важных тем, используются данные исторического наследия и передового опыта в области театрального искусства и жизни в целом.

На практических занятиях изложение теоретических положений сопровождаются практическим показом самим преподавателем, даются основы актерского мастерства, культуры речи и движений, проводятся игровые, психологические и обучающие тренинги. Во время занятий происходит доброжелательная коррекция. Педагог добивается того, чтобы все участники пытались максимально ярко и точно выполнить задание.

Педагоги

Шибанова И.Н.

Содержание программы

Вводное занятие, заключительное занятие
Театральная игра
Культура и техника речи
Ритмопластика
Основы театральной культуры
Работа над спектаклем

Цели программы

Обеспечение эстетического, интеллектуального, нравственного развития воспитанников: Воспитание творческой индивидуальности ребенка, развитие интереса и отзывчивости к искусству театра и актерской деятельности.

Результат программы

В конце обучения ребенок:

Знает:

что такое выразительные средства.
Фрагмент как составная часть сюжета.
действенную формулу: Исходное событие, конфликтная ситуация, финал.
Умеет:

применять выразительные средства для выражения характера сцены.
фрагментарно разбирать произведение, а так же фрагментарно его излагать.
определять основную мысль произведения и формировать её в сюжет.
понимать изобразительное искусство как течение жизненного процесса.
Имеет понятие:

о рождении сюжета произведения.
о внутреннем монологе и 2-м плане актёрского состояния.
о сверхзадаче и морали в произведении.
Имеет навыки:

свободного общения с аудиторией, одноклассниками.
Выражать свою мысль в широком кругу оппонентов.
анализировать последовательность поступков.
простраивать логическую цепочку жизненного событийного ряда.
В конце третьего года обучения воспитанники должны знать:

историю театра
жанры театра;
виды искусства;
основные театральные понятия;
основы гримировального искусства
основы создания сценической постановки;
основы создания сценического образа с помощью грима;
штампы общения;
стили речи;
должны:

освоить основы актерского мастерства на уровне своих индивидуальных возможностей;
освоить культуру речи и движений на сцене и в жизни;
уметь снимать эмоциональное и мышечное напряжение, вызванное нагрузкой на нервную систему при интенсивном обучении;
уметь свободно проявлять свои лучшие творческие качества;
владеть навыками совместной деятельности, установления эмоциональных контактов, свободного общения,
иметь такие творческие умения и навыки как память, внимание, образное мышление
владеть своим телом как инструментом самовыражения;
уметь работать над "белыми стихами";
владеть импровизационным конферансом;
использовать навыки сценической речи в публичных выступлениях;
уметь моделировать и разрешать жизненные ситуации;
уметь реализовать себя в создании сценической постановки;
изготовлять реквизит и декорации;
владеть навыками организаторской работы в процессе создания сценической постановки;

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

кабинет для занятий. куклы