«Петрушка»

Программа направлена на формирование и развитие творческих способностей детей в области кукольного театрального искусства, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании.

Введение занятий театрального искусства способно эффективно повлиять на воспитательно–образовательный процесс. Сплочение коллектива обучающихся, расширение культурного диапазона, повышение культуры поведения – всё это возможно осуществлять через обучение и творчество на театральных занятиях.

Занятия в кукольном театре развивают у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, знакомят с множеством детских сказок, способствуют развитию общительности, коммуникабельности, развивают моторику рук и пальцев ребёнка, двигательную активность ребёнка. Участвуя в театрализованных играх, дети знакомятся с окружающим миром. Большое и разностороннее влияние театрализованных игр на личность ребёнка позволяет использовать их как сильное, но ненавязчивое педагогическое средство.

Педагоги

Ахматчина Татьяна Игоревна - педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Содержание программы

Разделы программы:

1.Магический мир театра – история театра кукол в России, театральная лексика, понятие о технологии изготовления различных кукол, изготовление кукол.
2.Моя волшебная ручка – пальчиковые куклы, перчаточные куклы, ложковые куклы, куклы настольного театра.
3.Театр начинается с вешалки, а кукольный театр с ширмы – декорация, плоскостные и объёмные декорации, театральный реквизит, изготовление плоскостных декораций (деревья, дома и т.д.), первичные навыки работы с ширмой.
4.Речевая гимнастика – особенности речи различных персонажей кукольного спектакля, модуляция голоса, артикуляции и выразительное чтение различных текстов, тренинг сценической речи.
5. Особенности работы кукловода – движения различных частей кукол, движения куклы по передней створке ширмы, особенности психологической подготовки юного артиста-кукловода, движения куклы в глубине ширмы, театральные профессии (актёр, гример, режиссер и др.).
6. Постановка пальчикового кукольного спектакля "Курочка ряба"
7. Постановка настольного кукольного спектакля "Колобок"
8.Постановка театра ложек "Репка"
9.Постановка кукольного спектакля "Теремок"

Цели программы

Создание условий для реализации творческих интересов и способностей обучающихся, развитие художественного вкуса и нравственных начал посредством кукольного театра.

Результат программы

Обучающиеся будут знать:

- Сведения об истории русского кукольного театра.

- Разновидности кукольных театров.

- Театральную лексику (понятия «театр», «режиссер», «художник-декоратор», «бутафор», «актер» и др.).

- Правила поведения в театре.

- Специфику профессии актера – кукловода.

- Технику речи, понятие "дикция".

- Что такое скороговорка, привести примеры изученных скороговорок;

- Что такое этюд, сюжет, спектакль.

Обучающиеся будут уметь:

- Разработать и выполнить куклу и предметы бутафории разной сложности.

- Владеть приемами работы с куклой, с ширмой (владеть навыками кукловождения пальчиковыми куклами, перчаточными куклами, ложковыми куклами, куклами настольного театра).

- Грамотно и аргументировано оценить свои творческие возможности, увидеть и поправить ошибки.

- Применять знания, навыки и умения, полученные на занятиях по сценической речи в самостоятельной работе над ролью. Самостоятельно подобрать, выучить и обыграть с куклой роль.

- Представлять кукольный театр для школьников, родителей, иных аудиторий зрителей.

Результатом освоения программы является: творческое и духовное развитие участников процесса, и воспитание социально-адаптированного человека, способного применять на практике знания, полученные в кукольном театре.

Материально-техническая база

Зал, оборудованный специальным инвентарем. Площадь помещения для занятий соответствует нормам СанПин 2.4.4.3172-14.

Для занятий имеются:

  • Ширма
  • Музыкальная фонотека
  • Комплект кукол по сказкам «Маша и Медведь», «Красная Шапочка», «Теремок», "Битый не битого везет".
  • Декорации, бутафория.
  • Мебель (шкафы для хранения материалов, оборудования, литературы; столы для теоретических и практических занятий; стулья).
  • ТСО: компьютер, принтер.
  • Ножницы, иглы, нитки, пуговицы, поролон, и др.
  • Ткани для ширмы, изготовления декораций, деталей костюмов.
  • Фанера, картон, ватман, краски, кисть, клей ПВА, клей "Титан".
  • Клеящий пистолет, декоративные элементы.