Речевичок

Основой программы дополнительного образования «Речевичок» по развитию речи и речевому общению являются авторские разработки «Речь и речевое общение» А.Г. Арушановой, «Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы играть» Л.Е. Белоусовой, которые направлены на развитие детской коммуникативной компетенции, способности налаживать общение с окружающими людьми (взрослыми и сверстниками) при помощи языковых (фонетических, лексических, грамматических) и неречевых средств (мимики, жестов, поз, взглядов, предметных действий).

В программе систематизированы средства и методы развития функций речи, побуждающих ребенка к овладению языком, его фонетикой, лексикой, грамматическим строем, приводящих к усвоению форм речи – диалогу и монологу.

Актуальностью данной программы является развитие базисной характеристики личности дошкольника, в частности: коммуникативной функции речи, способности налаживать общение с окружающими людьми (взрослыми и сверстниками) при помощи языковых (фонетических, лексических, грамматических) и неречевых средств (мимики, жестов, поз, взглядов, предметных действий).

 

Педагоги

Плешкова Юлия Александровна 

Содержание программы

Развитие звукопроизношения– 34 часа

Развитие связанной речи – 36 часов

Промежуточная аттестация - 2 часа

Цели программы

Формирование правильного звукопроизношения у детей.

Результат программы

обогащение активного и пассивного словаря обучающихся

Знакомство с фольклором 

Развитие мелкой моторики

Материально-техническая база

1.Презентация «Осень».

2.Презентация «Деревья».

3. Презентация «Фрукты»

4. Презентация «Овощи».

5. Презентация «Животные»

6. Презентация «Зима»

7. Презентация «Весна»

8. Презентация «Лето»

7.Конспект занятия: «Деревья».

8. Конспект занятия: «Звук и буква А».

9. Конспект занятия: «Животные».

10. Конспект занятия «Овощи и фрукты»

11. Карточки «Буквы и звуки».

12. Набор предметных картинок.