«Графика»

Графика – вид искусства, располагающий огромным разнообразием техник и приемов, позволяющих комбинировать их друг с другом, экспериментируя для создания наиболее выразительного образа.

Программа призвана расширить знания учащихся об изобразительном искусстве, научить работе в различных техниках рисунка, познакомить с основами печатной графики – линогравюра, монотипия.

На занятиях дети совершенствуют свои навыки рисования графитным карандашом, осваивают рисование пастелью, углем, тушью. Работа в графических техниках развивает наблюдательность, твердость руки, обогащает представления о выразительных возможностях искусства.

Педагоги

Еськов Иван Иванович – педагог первой категории, член Союза художников России.

Содержание программы

  • Что такое графика.
  • Графические материалы.
  • Пастель. Этюды овощей, цветов.
  • Рисунок натюрморта пером тушью.
  • Натюрморт в технике пастели.
  • Композиция на свободную тему.
  • Техника монотипии.
  • Техника линогравюры. Композиция на свободную тему.
  • Рисунок натюрморта в технике по выбору.
  • Наброски животных, интерьера, человека.

Цели программы

Создание условий для формирования системы практических умений и навыков работы в различных графических техниках, развития творческих способностей учащихся через занятия изобразительным искусством.

Результат программы

Учащиеся:

  • имеют представление о специфике графики как вида искусства, ее применении, жанрах, основных техниках;
  • на примере творчества выдающихся мастеров мирового и отечественного искусства могут продемонстрировать многообразие выразительных средств графики, расширить представления о языке изобразительного искусства;
  • умеют использовать различные техники рисунка для решения художественных задач в разных жанрах и на разных уровнях сложности;
  • познакомились с техниками печатной графики, выполняют линогравюры, гравюры на картоне и монотипии;
  • самостоятельно  работают в различных жанрах станковой и прикладной графики.

Особые условия проведения

  • Программа доступна детям с ОВЗ – нарушениями слуха, опорно-двигательного аппарата, речи.
  • Обязательно наличие сменной обуви у детей.

 

Материально-техническая база

В специально оборудованном кабинете имеются:

  • мольберты, табуреты;
  • реквизит – драпировки, муляжи фруктов, предметы быта;
  • дидактические материалы;
  • методические пособия и материалы.