«Занимательная математика»

Данная программа позволяет учащимся познакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», знакомство с оригинальными путями рассуждений, овладение элементарными навыками исследовательской деятельности позволят обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Педагоги

Морева Ольга Николаевна(1 квалификационная категория)

Содержание программы

Раздел 1. Интересные приемы устного счёта

Раздел 2. Веселая математика

Раздел 3. Числовые головоломки

Раздел 4. Геометрические представления

Раздел 5. Это было в старину

Цели программы

Способствовать интеллектуальному развитию обучающихся, формированию качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых человеку для жизни в современном обществе.

Результат программы

Личностные результаты:

· развитие умения работать в команде

· воспитание аккуратности;

· научить слушать и уважать мнения других участников

· воспитание терпение, наблюдательность, умение доводить работу до конца;

· воспитание интереса к занятию математикой.

Метапредметные результаты:

· искать и выбирать необходимую информацию, содержащуюся

в тексте задачи, на рисунке или в таблице, для ответа на заданные вопросы;

· моделировать ситуацию, описанную в тексте задачи, использовать

соответствующие знаково-символические средства для моделирования

ситуации;

· конструировать последовательность шагов (алгоритм) решения задачи;

· объяснять (обосновывать) выполняемые и выполненные действия;

· воспроизводить способ решения задачи;

· сопоставлять полученный (промежуточный, итоговый) результат

с заданным условием;

Предметные результаты:

овладение приемами решения задач – от самых простых до более сложных;
освоение понятий о математических отношениях;
· умение применять полученные математические знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач, а также использовать эти знания для описания и объяснения различных процессов и явлений окружающего мира, оценки их количественных и пространственных отношений;

· овладение устными и письменными алгоритмами выполнения арифметических действий с целыми неотрицательными числами, умениями вычислять значения числовых выражений, решать текстовые задачи, измерять наиболее распространенные в практике величины, распознавать и изображать простейшие геометрические фигуры;

умение работать в информационном поле (таблицы, схемы, диаграммы, графики, последовательности, цепочки, совокупности)

Особые условия проведения

В реализации данной программы могут принять участие дети, не имеющие противопоказаний по здоровью

Материально-техническая база

Кабинет оснащен персональным компьютером, подключенным к сети Интернет, объединен локальной сетью, проектором, Смарт-доской