«Умелые ручки»

Занятия проводятся в классе.

Работа с бумагой, картоном, нитками -– это самые распространенные виды декоративно – прикладного искусства среди школьников. Несложность оборудования, наличие инструментов и приспособлений, материалов, доступность работы позволяют заниматься декоративно- прикладным творчеством учащимися начальной школы. Необходимо воспитывать у детей умение доводить начатое дело до конца, следить за соблюдением элементарных правил культуры труда, приучать экономно и аккуратно использовать материалы, пользоваться инструментами и хранить их. Особое внимание в работе объединения уделено вопросам безопасности труда и санитарной гигиены. Выполнение изделия – творческий процесс. Важно, чтобы ученики изготовляли полезные вещи, которые найдут применение в быту.

Основная форма проведения занятий по данной программе состоит из теоретической и практической части, причем практическая часть занимает большее количество времени. Теоретическая часть дается в начале занятия в форме беседы с электронной презентации, учащимся дается материал об истории и видах декоративно-прикладного творчества. В практической части занятия учащиеся выполняют работу, которая является продолжением и закреплением теоретических знаний. Опора на практические действия вызывает у ребенка желание выполнить задание, способствует формированию соответствующих навыков и умений, а так же самоконтролю на основе правил задания

Педагоги

Филичкина Любовь Владимировна - высшее образование, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

Основная форма проведения занятий по данной программе состоит из теоретической и практической части, причем практическая часть занимает большее количество времени. Теоретическая часть дается в начале занятия в форме беседы с электронной презентации, учащимся дается материал об истории и видах декоративно-прикладного творчества. В практической части занятия учащиеся выполняют работу, которая является продолжением и закреплением теоретических знаний. Опора на практические действия вызывает у ребенка желание выполнить задание, способствует формированию соответствующих навыков и умений, а так же самоконтролю на основе правил задания.

Отличительной особенностью программы является то, что кроме обучающего и развивающего характера, данная программа воспитывает трудовые навыки и умения, учит эстетически относиться к труду, пробуждает и развивает интерес к декоративной деятельности, а художественная деятельность обучающихся на занятиях находит разнообразные формы выражения.

Итоги занятий могут быть подведены в форме отчётной выставки с приглашением, родителей детей, друзей, педагогов.

Формы и методы работы

Учитывая возрастные и психологические особенности обучающихся, для реализации программы используют различные формы и методы обучения: это рассказ, беседа, объяснение, а также практические упражнения

Цели программы

Цель: Развитие творческого потенциала обучающихся посредством декоративно-прикладного творчества.

Результат программы

По окончании курса обучения должны знать:

- технику безопасности при выполнении ручных работ;

- начальные сведения о цветовом сочетании в изделиях;

- особенности соединения деталей при изготовлении игрушек из помпонов;

Уметь:

- подбирать материалы и инструменты,

- читать инструкционно-технологическую карту;

- пользоваться схематичным описанием рисунка;

- работать по шаблону;

- в процессе работы ориентироваться на качество изделий.

Особые условия проведения

Иметь творческие способности

Материально-техническая база

Ножницы,нитки, бумага