Детский театр моды «Русь»

Обучающимся предоставляется возможность изучить в комплексе следующие предметы: конструирование, моделирование, технологию изготовления и дизайн костюма, а так же научиться художественно декорировать одежду и представлять ее на сцене и подиуме.

Программа открывает широкие возможности для выявления талантливых детей и подростков, которые в будущем могут стать модельерами, художниками, конструкторами, педагогами, а также опытными портными.

Педагоги

Ануфриева Елена Валерьевна, педагог дополнительного образования.

 

Содержание программы

1. Основы дизайна костюма:

- история возникновения и развития дизайна, современные направления и виды;

- основы цветоведения;

- приемы графической подачи эскиза;

- орнамент, симметрия и асимметрия;

- проектирование ансамбля, колорит ансамбля;

- аксессуары, их роль и значение.

2. Проектирование коллекции одежды на заданную тему.

3. Композиционное построение коллекции.

 

 

Цели программы

Создание условий для раскрытия творческих способностей и развития эстетического вкуса через овладение основами самостоятельного проектирования и создания одежды, ее художественного оформления.

Результат программы

Обучающийся будет знать:

- правила техники безопасности при работе в кабинете изобразительной деятельности: клеем, ножницами,    красящими составами и т.д.;

- виды техник выполнения эскизов;

- принципы и порядок выполнения дизайн – проекта;

- правила создания коллекции;

- профессиональные термины.

Обучающийся освоит:

- прикладные навыки и приемы художественной обработки различных материалов, декорирования изделий;

- прикладные навыки в различных видах дизайна и ИЗО -творчества;

- законы композиции и цветоведения;

- опыт проектной деятельности;

- представление своих работ на сцене и подиуме через участие в конкурсах, модных показах, фестивалях, праздниках.

 

 



Особые условия проведения

Режим занятий:

2 раза в неделю по 2 часа (академических) с перерывом 10 мин.

Материально-техническая база

Кабинет, оснащенный мебелью для организации образовательного процесса.

Телевизор, ПК с выходом в интернет.

Хореографический зал, музыкальный центр,аудиосистема.

Методические материалы (аудио и видео материалы; разработки занятий, дидактических игр).

Наглядный и дидактический материал (таблицы, схемы, репродукции и пр.) по блокам и разделам программы.

Методическая литература для подготовки и проведения занятий.

Швейное и другое технологическое оборудование для работы по направлениям "обработка текстильных материалов", "моделирование и дизайн костюма".