«Экология человека»

Программа «Экология человека» – это уникальная программа, которая включает в себя знания таких биологических дисциплин как цитология, биохимия, физиология, генетика, экология и имеет профориентационную направленность в области медицины, биологии и экологии, а также позволяет качественно подготовиться к сдаче учащимися ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Освоение модулей программы позволяет сформировать у обучающихся следующие ключевые образовательные компетенции:

Педагоги

Макеева Марина Алексеевна,педагог дополнительного образования высшей категории;

Награды, поощрения – Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации, 2002, Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2003, медаль ордена «Заслуги перед Отечеством II степени», 2013,

Диплом Правительства Нижегородской области, 2014

Финалист I Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

Дипломом Правительства Нижегородской области за победу в конкурсе на получение денежного поощрения лучших педагогов дополнительного образования, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в государственных и муниципальных организациях Нижегородской области, находящихся в ведении органов, осуществляющих управление в сфере образования, органов по делам молодёжи, в рамках реализации ПНП «Образование» (2010,2014гг.).

Содержание программы

В учебном плане предусмотрено изучение следующих учебных модулей:

  • Цитология-как наука о клеточном уровне организации живой материи.Предметом изучения является клетка многоклеточных грибов, растений и животных, а также одноклеточные организмы.
  • Основы биологической химии.Предметом изучения являются основы о химической природе веществ, входящих в состав живых организмов.
  • Воспроизведение биологических систем и закономерности индивидуального развития организмов.
  • Основы молекулярной генетики.Предметом изучения являются закономерности наследования призаков.Большой блок отводится решению генетических задач и составлению схем скрещивания.
  • Экология-наука о взаимоотношениях живых организмов и окружающей среды.
  • Экология человека.Экология человека делает упор на биологической составляющей человека – его здоровье и безопасности жизни.
  • Модульный блок «Я сдам ЕГЭ по биологии». Индивидуальная работа с учащимися.

Цели программы

Создание условий для проектирования и реализации индивидуальной образовательной программы обучающегося, становления у него устойчивых мотивов обучения, реализации личностных потребностей и интересов, самоопределения, осознанного и ответственного выбора жизненного пути. Качественная подготовка к олимпиадам по биологии, ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Результат программы

Личностные результаты – формирование способности учащихся самостоятельно учиться, общаться, принимать решения, осуществлять выбор, нести ответственность за собственные действия и поступки, выработка основ экологически грамотного поведения, личностный рост и развитие в условиях социально значимой деятельности по улучшению состоянии окружающей среды.

Метапредметные результаты:

  • Личностные универсальные учебные действия
  • Регулятивные универсальные учебные действия
  • Познавательные универсальные учебные действия
  • Коммуникативные универсальные учебные действия

Успешно участвуют в олимпиадах, конкурсах (Школьные Харитоновские чтения, Межрегиональная олимпиада школьников «Будущие исследователи – будущее науки», Всероссийские юношеские чтения им. В.И.Вернадского, Приволжский научно-технический конкурс работ школьников РОСТ, Всероссийский конкурс научных работ школьников «Юниор» и др.), становятся победителями и призёрами. Обучающиеся, освоившие данную программу, успешно поступают в ведущие ВУЗы страны по естественнонаучному и медицинскому профилю. После окончания ВУЗов многие выпускники становятся кандидатами биологических,медицинских, географических наук.

Особые условия проведения

Особых условий для занятий по данной программе не предусмотрены.

Материально-техническая база

1.Компьютерный класс на 15 человек

2. Печатающее устройство принтер

3. Сканирующее устройство

4. Мультимединое устройство

5. Бумага для принтера (5 упаковки по 500 листов)

6. Учебно-экологическая переносная лаборатория.

7. Бинокуляр

8.Видеокамера

9. Фотоаппарат

10.Сеть Апштейна

11. Драга