«Решение задач с параметрами»

Основная методическая установка – обучение школьников навыкам самостоятельной индивидуальной и групповой работы по выделению методов составления и решения задач с параметром. При решении задач  приходится всё время производить несложные, но последовательные рассуждения, составлять для себя логическую схему решаемой задачи. Поэтому такие задачи – незаменимое средство для тренировки логического мышления.

Педагоги

Ценова Елена Николаевна 

 

Содержание программы

Программа «Сложные задачи планиметрии» ориентирована на профильную подготовку учащихся в сфере интеллектуальной деятельности. Предметом данного курса является достаточно сложный раздел школьной программы – геометрия. Как показывает практика, геометрические задачи вызывают наибольшие затруднения у учащихся при сдаче ЕГЭ по математике. Рассмотрение избранных теорем планиметрии, выходящих за рамки основного курса, а также решение избранных задач различными методами подчеркивают красоту содержания учебного предмета, способствуют воспитанию эстетического восприятия геометрии, помогает выбирать из всех известных методов решения или доказательства наиболее рациональный.

Цели программы

Развитие математических, интеллектуальных способностей учащихся, обобщенных умственных умений подростка.

Результат программы

· осознание значения математики в повседневной жизни человека;

· формирование умений правильно анализировать условия задачи;

выполнять грамотный чертеж к задаче; выбирать наиболее рациональный метод решения и обосновывать его;

· развитие умений в сложных задачах использовать вспомогательные задачи (задачи – спутники); использовать символический язык для записи решений геометрических задач;

· овладение символьным языком алгебры, умение составлять и использовать сложные алгебраические выражения для моделирования учебных проектов, моделировать реальные ситуации на языке алгебры;

· развитие пространственных представлений, навыков геометрических доказательств;

· овладение возможностями персонального компьютера (ПК) для самоконтроля и отработки основных умений, приобретенных в ходе изучения курса.