«История Нижегородского края»

Обучение по программе обеспечивает усвоение хронологических знаний, исторических фактов, умение работать с фактами, с историческими источниками, работать с версиями и оценками, умение применять знания и умения в общении, социальной среде.

На занятиях учащиеся познакомятся с историческими событиями и явлениями из истории Нижегородского края, узнают значение важнейших терминов и понятий.

 

Педагоги

  • Радостина Наталья Борисовна, учитель русского языка и литературы. Учитель высшей квалификационной категории.
  • Егоров Вадим Валерьевич, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории, образование высшее ННГУ им. Н.И. Лобачевского, педагогический стаж – 7 лет.

Расписание

суббота 0.5 часа (с 13.10-13.40)

Содержание программы

Основные разделы программы:

  • Древние жители Нижегородского края.
  • Нижегородские земли в разные периоды истории.
  • Нижегородская земля в различные эпохи.
  • Развитие культуры Нижегородской земли.
  • "Наша малая Родина". 

Цели программы

Формирование и развитие краеведческих навыков занимающихся средствами изучения истории Нижегородского края.

Результат программы

  • Знание хронологии, работа с хронологией:
    • указывать основные периоды нижегородской истории, ключевые социально-экономические процессы, а также даты важнейших событий нижегородской истории;
    • соотносить год с веком, устанавливать последовательность и длительность исторических событий в истории Нижегородского края.
  • Знание исторических фактов, работа с фактами:
    • характеризовать место. Обстоятельства. Участников, результаты важнейших исторических событий в нижегородской истории;
    • группировать (классифицировать) факты родной истории по различным признакам.
  • Работа с историческими источниками (вещественными, письменными, устными и т.д.):
    • читать историческую карту, уметь находить на ней местоположение и границы Нижегородского края в разные исторические эпохи;
    • искать необходимую информацию в разных источниках;
    • сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различие.
  • Описание (реконструкция):
    • рассказывать (устно или письменно) об исторических, общественно-политических, социально-экономических и культурных событиях нижегородской истории, их участниках;
    • характеризовать исторических события, факты, явления нижегородской истории, основные этапы истории родного края с древности до современности;
    • на основе текста и иллюстраций учебных пособий. А также дополнительного материала составлять описание материальных, письменных объектов, памятников;
    • осмысление исторического, культурного, духовно-нравственного опыта предшествующих поколений;
    • способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;
    • освоение традиций, духовно-нравственных ценностей Нижегородской земли и родного края;
    • способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различной форме(сообщение, эссе, презентация, реферат).

 

Особые условия проведения

Необходимость владение первичными навыками работы на ПК

Материально-техническая база

Кабинет оборудован компьютером учителя, учебными пособиями, МФУ