Программа «Музыка + English»

Программа «Музыка- English» является интегрированной, поскольку отражает содержание и процесс образования по двум взаимосвязанным направлениям деятельности – английский язык и музыка.

Программа адаптирована к условиям дополнительного образования.

Начальный этап обучения английскому языку представляет собой относительно завершенный период обучения в сравнении с обучением в целом. Он обеспечивает выполнение конечных целей обучения на самом элементарном уровне, т.е. возможности общения в избранной форме, избранном круге ситуаций избранной сферы общения.

При этом каждый отрезок образовательной деятельности имеет общий игровой сюжет, который является необходимым элементом для овладения определенным комплексом грамматических структур и лексических единиц.

Способом достижения такой «избираемости» являются коммуникативные игры, которые используются как новый формат игровых технологий в образовательном процессе.

Педагоги

Пронина Елена Евгеньевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

 

 

 

 

 

Содержание программы

Практическое значение данной программы заключается в решении поставленных задач посредством предлагаемых методов с учетом ситуативно-коммуникативного и личностно- деятельностного подхода к обучению языку.

Программа «Музыка- English» рассчитана на 2 года обучения.

Новизна программы состоит в том, что она предлагает коммуникативные игры, инсценировки и театрализованные постановки рассматривать как средство не только в обучающей, но и в развивающей, воспитательной составляющих задач обучения.

Цели программы

-Постепенное развитие основ коммуникативной компетенции у детей дошкольного возраста.

Результат программы

По окончании курса реализации программы «Музыка- English» дети должны:

Быть обучены:

- начальным навыкам аудирования изученных лексико-грамматических конструкций.

- связно высказываться по данной тематике.

- детским стихам и песенкам по программе.

Иметь развитые соответственно возрастным особенностям:

-Речевые способности соответственно начальному уровню изучения английского языка: фонематический слух, способности к догадке, к имитации, к логическому изложению, языковое чутье.

- Психические функции, связанные с речевой деятельностью (речевое мышление, память, внимание, воображение, восприятие).

-Начальные навыки практического и интеллектуального труда, познавательную активность.

А также овладеть коммуникативными навыками, быть трудолюбивыми, активными, целеустремленными, интересоваться культурой стран изучаемого языка.

 

 

 

 

Особые условия проведения

Обучение осуществляется за счет родительских средств. Программа доступна для детей с ОВЗ.

Материально-техническая база

Учебные занятия проводятся в специально оборудованных для дошкольников учебных кабинетах. Санитарно-гигиенические условия соответствуют требованиям СанПин.

Имеются столы, стулья, магнитные доски; мультимедийная аппаратура (компьютер,проектор,магнитофон);  фортепиано и другие музыкальные инструменты (маракасы, металлофон, ксилофон)