Первые шаги в науку.

Программа «Первые шаги в науку» рассчитана на учащихся начальной школы. Обучение позволяет педагогу раскрыть возможности у учащихся значительно расширить и осознать свои знания и личный жизненный опыт, что способствует развитию креативности мышления. Учащиеся могут проводить любые исследования, интересующие их в определенный момент: географические, исторические, литературные, экологические, ботанические и т.п..

 

Педагоги

Дрожникова Ирина Владимировна, учитель начальных классов первой категории.

Содержание программы

1. Введение (1 час)

1.1.Роль науки в жизни людей.

1.2.Исследовательская деятельность, её назначение и задачи.

2. Виды исследовательских работ (5 час)

2.1.Основные виды исследовательских работ

2.2. Доклад. Стендовый доклад.

2.3. Литературный обзор. Рецензия.

2.4. Научная статья. Научный отчёт

2.5. Реферат. Проект.

3. Основы проведения исследований (10 час)

3.1. Теоретические методы исследований

3.2. Практические методы исследований

3.3. Виды информации, способы её получения

3.4.Тема исследования, её выбор.

3.5. Постановка цели и задач исследования.

3.6. Выдвижение гипотезы, прогнозирование результатов исследования

3.7. Выбор методики исследований

3.8. Организация и проведение исследований

3.9. Анализ результатов исследований

3.10. Выводы и рекомендации по проведённым исследованиям

4. Правила оформления исследовательской работы (8 час)

4.1.Структура исследовательской работы

4.2.Титульный лист

4.3.Введение, пояснительная записка

4.4.Содержательная часть

4.5.Оформление практической части

4.6.Составление списка источников и литературы

4.7.Оформление приложений

5. Защита исследовательской работы (9 час)

5.1. Подготовка к защите. Подготовка плана, текста доклада для выступления

5.2.Подготовка распечатанных текстов, изготовление макетов, схем, чертежей и т.д.

5.3.Подготовка презентации, изготовление слайдов

5.4. Защита исследовательской работы, правила выступления

6. Конкурсы, конференции (3 час)

6.1.Участие в краеведческих конкурсах и конференциях, выступления с докладом о проделанной исследовательской работе

Цели программы

Формирование знаний и умений у учащихся, необходимых в проведении исследовательских работ, в подготовке выступлений (презентаций) на научно-практических конференциях и конкурсах школьников.

Результат программы

Ожидаемые результаты обучения:

к концу учебного года учащиеся будут знать:

- понятия исследователя;

- правила юного исследователя;

- структуру учебно-исследовательской работы, проекта этапы и способы её создания;

- как выдвигать гипотезы и проверять их;

 

к концу учебного года учащиеся будут уметь:

- выполнять действия по организации исследовательской работы;

- задавать вопросы, искать ответы;

- различать понятия: предмет и объект;

- формулировать цель, планировать задачи;

- проводить посильные наблюдения, исследования и опыты, делать соответствующие выводы;

- осуществлять сбор информации из различных источников: библиотеки, музеи, архивы, справочники, энциклопедии, Интернет – ресурсы;

- применять теоретические знания в практической деятельности;

- оформлять результаты наблюдений в виде простейших схем, знаков, рисунков, описаний, выводов;

- защищать свои исследования перед сверстниками.

Особые условия проведения

Дополнительная общеразвивающая программа «Первые шаги в науку» разработана для работы с учащимися 8 лет, проявляющими интерес к исследовательской деятельности, созданию исследовательских проектов.

Материально-техническая база

1. Микроскоп
2. Проектор
3. Компьютер
4.Термометр
5. Фотоаппарат