«Юные натуралисты»

Программа направлена на активизацию познавательной и сенсорной сфер ребенка, активизацию восприятия окружающего мира, стимулирование положительных эмоциональных реакций в общении с животными; преодоление детских страхов.

Занятия носят интегрированный характер. Большая часть занятия уделяется тактильному знакомству обучающихся с животными, так как они, как правило, испытывают страх перед животными, избегают прикосновений.
Для закрепления знаний, полученных на занятиях, обучающимся предлагается нарисовать или слепить увиденных животных. Кроме непосредственного общения обучающихся с животными, проводятся беседы о животных и растениях, демонстрируются иллюстрации и видеопрезентации о животных и растениях.

Контакт с животными поможет обучающимся восполнить дефицит человеческих контактов, в том числе и телесных. Ласковое, теплое, да еще и пушистое, приятное на ощупь существо, которое любит тебя, что может быть лучше для ребенка!

Педагоги

Китина Лариса Валентиновна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Член Нижегородской областной Ассоциации педагогов – экологов Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина.

Прошла профессиональную переподготовку в автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Санкт – Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки» (2018).

Награждена Почётной грамотой Департамента образования Администрации г. Саров, Почётной грамотой Администрации города Сарова, Почетной грамотой Министерства образования Нижегородской области.

Содержание программы

  •  Времена года;
  • Овощи и фрукты нашего огорода и сада;
  • Грибы России;
  • Лес и человек;
  • Луг – биологическая среда обитания;
  • Жизнь растений;
  • Связь животных и растений со средой обитания;
  • Животные уголка живой природы;
  • Домашние животные и их значение для человека;
  • Птицы нашей местности;
  • Охрана природы;
  • Мордовский государственный природный заповедник;
  • Государственный природный биосферный заповедник «Керженский»;
  • Водная среда обитания;
  • Рекорды природы.

 

Цели программы

Формирование системного подхода в освоении программы обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и социализация их в обществе.

Результат программы

  • Формирование представлений об объектах окружающего мира и компенсаторных способов оперирования ими на основе тактильно-двигательных ощущений;
  • формирование умений использовать осязание и мелкую моторику в процессе практической деятельности;
  • формирование навыков самоконтроля, умений адекватно оценивать свои и чужие действия;
  • успешное интегрированное включение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательную среду, в социум.

Особые условия проведения

Зоотерапевтическое занятие обычно длится от 15 до 40 минут (в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка). Занятия могут быть как индивидуальными, так и групповыми. При групповой форме проведения занятия, группа детей должна быть однородной по уровню интеллектуального развития и по степени нарушения психического развития. Количество обучающихся в подгруппе не превышает 6 человек.

Материально-техническая база

  • Учебный класс на 15 человек
  • Компьютер
  • Ноутбук
  • Принтер
  • Ксерокс
  • Мультимедийный проектор
  • Телевизор
  • Роутер