- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Социальная адаптация
- «Умники и умницы»
Рекомендуем посмотреть
«Умники и умницы»
Программа "Умники и умницы" создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное беспокойство.
В результате этих занятий ребята достигают значительных успехов в своём развитии, они многому учатся и эти умения применяют в работе, что приводит к успехам.
Педагоги
- Кузнецова Ольга Станиславовна, учитель начальных классов, высшая квалификационная категория
- Аршинова Екатерина Алексеевна, учитель начальных классов
- Багимова Лилия Алексеевна, учитель начальных классов
- Шилова Наталья Александровна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория
- Дудукина Ольга Олеговна, учитель начальных классов
- Гарьянова Светлана Николаевна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория
- Цыбохина Ольга Владимировна, учитель начальных классов, высшая квалификационная категория
- Мышаева Екатерина Михайловна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория
- Кривцова Елена Юрьевна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория
- Пушкарева Евгения Григорьевна, учитель начальных классов
Содержание программы
1. Для учащихся 6,5-7 лет задания направлены на создание положительной мотивации, на формирование познавательного интереса к предметам и к знаниям вообще.
2. Для учащихся 8-9 лет в заданиях внимание уделяется проверке самостоятельно выполненных работ, их корректировке, объяснению причин допущенных ошибок, обсуждению различных способов поиска и выполнения того или иного задания.
3. Для учащихся 9-10 лет программа ориентирована на увеличение объёма самостоятельной умственной деятельности, на развитие навыков контроля и самоконтроля, на развитие познавательной активности детей.
4. У учащихся 10-11 лет продолжают развиваться и тренироваться основные психические механизмы, лежащие в основе познавательных способностей детей, все больше внимания уделяется логически-поисковым, частично-поисковым задачам, решению нестандартных задач.
Цели программы
Формирование целостного отношения к знаниям, процессу познания.
Результат программы
По окончании обучения обучающиеся
будут знать:
- о признаках предметов, правила выделения существенных признаков предметов,
- правила распознавания предметов по их признакам,
- правила сравнения между собой предметов, явлений,
- принципы обобщения, формулирования выводов,
- о последовательности событий,
- о закономерностях и аналогии;
будут уметь:
- анализировать варианты рассуждений, восстанавливать ход рассуждений,
- решать логически-поисковые задачи, нестандартные задачи,
- находить несколько способов решения задач.
Особые условия проведения
Программа реализуется для обучающихся МБОУ "Средняя школа № 13"
Материально-техническая база
Предоставляет организация:
- оборудованный учебный кабинет,
- мультимедийный проектор,
- компьютер,
- методические и дидактические материалы.
Предоставляют родители:
- тетрадь,
- ручка,
- карандаши.