«Умники и умницы»

Программа "Умники и умницы" создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное беспокойство.

В результате этих занятий ребята достигают значительных успехов в своём развитии, они многому учатся и эти умения применяют в работе, что приводит к успехам.

Педагоги

Кузнецова Ольга Станиславовна, учитель начальных классов, высшая квалификационная категория
Аршинова Екатерина Алексеевна, учитель начальных классов
Багимова Лилия Алексеевна, учитель начальных классов
Шилова Наталья Александровна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория
Дудукина Ольга Олеговна, учитель начальных классов
Гарьянова Светлана Николаевна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория
Цыбохина Ольга Владимировна, учитель начальных классов, высшая квалификационная категория
Мышаева Екатерина Михайловна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория
Кривцова Елена Юрьевна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория
Пушкарева Евгения Григорьевна, учитель начальных классов

Содержание программы

1. Для учащихся 6,5-7 лет задания направлены на создание положительной мотивации, на формирование познавательного интереса к предметам и к знаниям вообще.

2. Для учащихся 8-9 лет в заданиях внимание уделяется проверке самостоятельно выполненных работ, их корректировке, объяснению причин допущенных ошибок, обсуждению различных способов поиска и выполнения того или иного задания.

3. Для учащихся 9-10 лет программа ориентирована на увеличение объёма самостоятельной умственной деятельности, на развитие навыков контроля и самоконтроля, на развитие познавательной активности детей.

4. У учащихся 10-11 лет продолжают развиваться и тренироваться основные психические механизмы, лежащие в основе познавательных способностей детей, все больше внимания уделяется логически-поисковым, частично-поисковым задачам, решению нестандартных задач.

Цели программы

Формирование целостного отношения к знаниям, процессу познания.

Результат программы

По окончании обучения обучающиеся

будут знать:

о признаках предметов, правила выделения существенных признаков предметов,
правила распознавания предметов по их признакам,
правила сравнения между собой предметов, явлений,
принципы обобщения, формулирования выводов,
о последовательности событий,
о закономерностях и аналогии;

будут уметь:

анализировать варианты рассуждений, восстанавливать ход рассуждений,
решать логически-поисковые задачи, нестандартные задачи,
находить несколько способов решения задач.

Особые условия проведения

Программа реализуется для обучающихся МБОУ "Средняя школа № 13"

Материально-техническая база

Предоставляет организация:

оборудованный учебный кабинет,
мультимедийный проектор,
компьютер,
методические и дидактические материалы.

Предоставляют родители:

тетрадь,
ручка,
карандаши.

Навигатор дополнительного образования Нижегородской области