Секция автомобильного кросса № 2

Спорт имеет много направлений, среди известных – автоспорт. Он объединяет людей, похожих по темпераменту, запасу знаний, увлечениям, физическим и интеллектуальным возможностям, неформально группирует их в команды, разрушая психологические барьеры и значимость социального положения, заставляет обмениваться практическими навыками и знаниями, и иногда – отстаивать честь города (региона, страны) на спортивной арене. Для занятий автоспортом требуется хорошее здоровье, устойчивая психика, дисциплинированность, самоотверженность. С технической точки зрения автоспорт способствует решению конструктивных задач, накоплению информации и поиску новых идей для совершенствования серийной продукции. Таким образом, автоспорт и автомобилестроение взаимно дополняют друг друга в широкой области человеческой деятельности. С экономической точки зрения автоспорт оказывает существенное влияние на реализацию продукции и запасных частей. Ведь одобрение у потребителей получают те марки машин , которые успешно выдержали различные испытания в соревнованиях. Нельзя не учитывать и то, что автоспорт является одним из массовых спортивных зрелищ.

При правильной тренировке и здоровом образе жизни люди могут длительно сохранять здоровье и высокие функциональные возможности организма. Автоспорт является активным помощником в этом направлении. Ведь в этом виде спорта спортсмен не только активизирует резервные силы организма, но и ведет активную умственную работу по оттачиванию навыков и настройке техники.

Педагоги

Мартынов Владимир Сергеевич, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Раздел 1. Введение. Техника безопасности
Раздел 2. Общее устройство автомобиля
Раздел 3. Основы безопасности дорожного движения
Раздел 4.  Посадка в автомобиль. Пуск, остановка двигателя
Раздел 5. Трогание и остановка автомобиля
Раздел 6. Движение по прямой с остановками. Движение с переключением передач
Раздел 7. Система охлаждения двигателя
Раздел 8. Движение по прямой с остановками и переключением передач.
Раздел 9. Движение с поворотами направо и налево.
Раздел 10. Система смазки двигателя.
Раздел 11. Движение с разворотами в обратном направлении
Раздел 12. Система питания двигателя
Раздел 13. Движение на площадке пересеченной местности.
Раздел 14. Электрооборудование автомобиля.
Раздел 15. Движение по трассе при наличии 2-х автомобилей.
Раздел 16. Трансмиссия автомобиля.
Раздел 17. Приемы старта при наличии нескольких автомобилей.
Раздел 18. Ходовая часть автомобиля.
Раздел 19. Способы и техника обгона на трассе.
Раздел 20. Механизмы управления автомобилем.
Раздел 21. Подготовка автомобилей к соревнованиям.
Раздел 22. Контрольные соревнования. Участие в соревнованиях.

 

 

 

Цели программы

Целью программы является развитие интереса подростков к автотехнике и автоспорту через занятия в секции автокросс.

Основные мероприятия программы направлены на решение следующих задач:
Обучающие задачи:
– получение базовых знаний об автотехнике,
– отрабатывание навыков езды, тех. обслуживания и ремонта спортивных автомобилей;
– получение знаний о принципе работы двигателя;
– обучение правилам организации автосоревнований.
Развивающие задачи:
– развитие личностных качеств подростков;
– формирование стремления к самореализации и жизненному само-определению;
– формирование чувства товарищества, взаимопомощи.
Воспитывающие задачи:
– формирование здорового образа жизни путем привлечения к уча-стию в спортивных мероприятиях;
– формирование позитивного мышления, адаптация к социуму.

Результат программы

Личностные результаты:

1.     Сформированное ценностное отношение к своему труду, к труду других людей, к спорту.

2.     Сформированное нравственно-этическое оценивание последствий своих действий в социальной среде.

3.     Умение добиться высокого качества практических заданий (аккуратность, работоспособность, грамотность).

4.     Формирующееся у детей чувство патриотизма и гражданственности на примере знакомства с историей развития мотоспорта в России.

5.     Формирующиеся навыки современного организационно-экономического мышления, обеспечивающие социальную адаптацию в условиях рыночных отношений.

Метапредметные результаты:

1.     Сформированные знания и умения выполнения проектов работ на основе схемы и чертежа различными инструментами.

2.     Сформированное умение строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками в ходе выполнения заданий.

3.     Развитое умение самостоятельно планировать последовательность выполняемой работы.

4.     Развивающаяся способность к разработке нескольких вариантов решений, к поиску нестандартных решений, поиску и осуществлению наиболее приемлемого решения в ходе проектирования.

5.     Развитые у детей элементы изобретательности, конструкторского мышления и творческой инициативы.

6.     Развивающиеся творческая смекалка, быстрота реакции.

Предметные результаты:

1.     Сформированные знания частей автомобиля, двигателя внутреннего сгорания.

2.     Полученные представления о правилах езды на кроссовых автомобилях.

3.     Сформированные знания о правилах соревнований.

4.     Знание отличий схем, рисунков и чертежей, шаблонов, правила работы с ними.

5.     Знание правил техники безопасности при работе с ручным инструментом.

Смогут научиться:

– управлять автомобилем на трассе;

– проводить самостоятельно ремонт ходовой части .

Материально-техническая база

- мастерские, боксы, подсобные помещения, занимают общую площадь 320 кв.м.

- площадка пересеченной местности (для тренировок) 300 кв.м.

- автодром техникума, кроссовая трасса (в районе с. Кожино) для тренировок и проведения соревнований;

- станочный парк: станки сверлильные - 1 шт., наждак - 1 шт., сварочный аппарат- 1 шт.

- стол слесарный - 7 шт.

- стенды для сборки двигателей - 1 шт.

- прицепы - 2 шт.

- спортивные автомобили: специально кроссовые автомобили "Багги" - 2 шт.,

- автомобиль "Ока" - 2 шт.,

- автомобиль "Волга" - I шт.,

- автомобиль ИЖ ОДА - 1 шт.