"Феникс"
Программа рассчитана на один год обучения. Обучение ориентировано на углубление знаний в области сварочного дела, специальных предметов, по данной специальности, изучение основ художественной ковки и гибки металла, освоение на профессиональном уровне техники и технологии основ сварочного дела, создание высокохудожественных изделий, разработку самостоятельных проектов и композиций.
Педагоги
Торохов Андрей Вячеславович
Содержание программы
1
Вводное занятие .Техника безопасности в сварочных мастерских
2
Подготовка к участию в Международном чемпионате рабочих профессий WoldSkils
3
Деловая игра «Бригада»
4
Подготовка к внутри техникумовскому конкурсу «Лучший по профессии сварщик»
5
Подготовка к районному конкурсу Лучший по профессии сварщик»
6
Подготовка к районному конкурсу «Путешествие в мир профессий»
7
Ремонтные работы
8
Подготовка к выставке «Художественная сварка»
Цели программы
Цель: способствовать формированию у учащихся художественной и технологической культуры, расширение кругозора в области декоративно – прикладного искусства, выявление, развитие и совершенствование индивидуальных творческих способностей учащихся;
Задачи:
· *Углубление и расширение профессиональных знаний, умений и навыков учащихся по профессии сварщик;
· *Развитие и совершенствование профессионального мастерства учащихся, с их учётом индивидуальных особенностей; творческого и художественногомышления;
· *Развитие творческого отношения к сварочному делу, самостоятельности в работе, инициативы, активизации познавательной деятельности учащихся; эстетического восприятия окружающей действительности;
· *Формирование качеств учащихся, необходимые для их успешной трудовой деятельности, которые предъявляются к высококвалифицированным рабочим, умеющим легко адаптироваться в условиях современного производства;
· *Развитие личностных качеств учащихся: терпения, аккуратности в работе, усидчивости, трудолюбия, бережного отношения к оборудованию, инструментам, материалу;
· Создание коллектива по интересам (единомышленников); развить чувство товарищества и взаимопомощи;
· *Умение самостоятельно создавать эскизы изделий, образно представлять их, конструировать и доводить работу до конца;
Результат программы
· Повышает мотивацию учащихся в обучении по избранной профессии;
· Стимулирует творческую активность учащихся в процессе обучения;
· Формирует прочные профессиональные знания, умения и навыки;
· Развивает личностные (индивидуальные качества учащихся), присущие будущему специалисту своего дела;
· Стимулирует учащегося для лучшей адаптации его в новых условиях производства;
· Повышает мотивированный интерес к специальным предметам по профессии;
· Способствует корректированию индивидуальных способностей в процессе обучения;
· Способствует самоутверждению и самовыражению своих индивидуальных особенностей в работе, путём участия в выставках, презентациях;
· Повышает интерес к трудовой, самостоятельной деятельности;
Особые условия проведения
Знать
Историю развития ковки и гибки металла.
Различные способы обработки металла.
Виды декоративно – прикладного искусства.
Виды металлов и сплавов.
Способы получения сплавов их классификацию.
Строение свойства металлов.
Способы обработки металлов
и сплавов под давлением.
Способы получения профильного
и листового проката.
Виды сварочных операций.
Применение этих операций, их назначение.
Приёмы и способы выполнения сварочных операций.
Основные сведения об электродах.
Свойства сварочной дуги и условия его горения.
Технологию сварки, выбор режима.
Типичные дефекты сварных швов и меры их предупреждения.
Способы и приёмы нарезания резьбы, в зависимости от шага резьбы.
Требования к сварному шву.
Последовательность сборки и сварки, технологию сварки.
Причины брака при выполнении всех видов работ, меры их предупреждения и устранения.
Уметь
В результате изучения темы учащиеся должны:
Использовать знания истории развития ковки при выполнении практических работ.
Уметь распознавать стили декоративно – прикладного искусства.
Уметь отличать технику ковки и художественную гибку металла в зависимости от мест ее зарождения.
Отличать сплавы в зависимости от химического состава;
Выполнять отжиг, отпуск и закалку металла.
Виды термической обработки
Использовать инструменты, применяемые во время сварочных операций по назначению
Контролировать исправность инструментов.
Применять умения и навыки по выполнению сварочных операций в комплексе.
Выбирать режим сварки в зависимости от положения шва в пространстве.
Производить сборку деталей с помощью прихваток.
Выполнять сборку деталей и узлов, соблюдая последовательность.
Производить сварку швов во всех пространственных положениях, применяя более рациональные способы и технику сварки.
Материально-техническая база
· Инструкционные карты: индивидуальные и общие,
с технологической последовательностью выполнения изделия, с рисунками, чертежами и эскизами;
· Рабочие чертежи;
· Кроссворды;
· Плакаты;
· Стенды в мастерских;
· Образцы готовых изделий;
· Шаблоны;
· Художественные эскизы;
· Видеосюжеты;
· Карточки – задания для текущего, рубежного и итогового контроля – разного уровня обучения;
· Тестовые задания текущего, рубежного и итогового контроля – 1,2,3 уровня обучения;
· Инструкции по Т/Б;
· Специализированные книги по художественной обработке металла;
· Приспособления и оборудование для слесарной обработки металла;
· Приспособления и оборудование для отжига и ковки металла;