"Феникс"

Программа рассчитана на один год обучения. Обучение ориентировано на углубление знаний в области сварочного дела, специальных предметов, по данной специальности, изучение основ художественной ковки и гибки металла, освоение на профессиональном уровне техники и технологии основ сварочного дела, создание высокохудожественных изделий, разработку самостоятельных проектов и композиций.

Педагоги

Торохов Андрей Вячеславович

Содержание программы

1
Вводное занятие .Техника безопасности в сварочных мастерских
2
Подготовка к участию в Международном чемпионате рабочих профессий WoldSkils

 
3
Деловая игра «Бригада»

 
4
Подготовка к внутри техникумовскому конкурсу «Лучший по профессии сварщик»
5
Подготовка к районному конкурсу Лучший по профессии сварщик»
6
Подготовка к районному конкурсу «Путешествие в мир профессий»
7
Ремонтные работы

 
8
Подготовка к выставке «Художественная сварка»

Цели программы

Цель: способствовать формированию у учащихся художественной и технологической культуры, расширение кругозора в области декоративно – прикладного искусства, выявление, развитие и совершенствование индивидуальных творческих способностей учащихся;

Задачи:

·        *Углубление и расширение профессиональных знаний, умений и навыков учащихся по профессии сварщик;

·        *Развитие и совершенствование профессионального мастерства учащихся, с их учётом индивидуальных особенностей; творческого и художественногомышления;

·        *Развитие творческого отношения к сварочному делу, самостоятельности в работе, инициативы, активизации познавательной деятельности учащихся; эстетического восприятия окружающей действительности;

·        *Формирование качеств учащихся, необходимые для их успешной трудовой деятельности, которые предъявляются к высококвалифицированным рабочим, умеющим легко адаптироваться в условиях современного производства;

·        *Развитие личностных качеств учащихся: терпения, аккуратности в работе, усидчивости, трудолюбия, бережного отношения к оборудованию, инструментам, материалу;

·        Создание коллектива по интересам (единомышленников); развить чувство товарищества и взаимопомощи;

·        *Умение самостоятельно создавать эскизы изделий, образно представлять их, конструировать и доводить работу до конца;

Результат программы

·         Повышает мотивацию учащихся в обучении по избранной профессии;

·         Стимулирует творческую активность учащихся в процессе обучения;

·         Формирует прочные профессиональные знания, умения и навыки;

·         Развивает личностные (индивидуальные качества учащихся), присущие будущему специалисту своего дела;

·         Стимулирует учащегося для лучшей адаптации его в новых условиях производства;

·         Повышает мотивированный интерес к специальным предметам по профессии;

·         Способствует корректированию индивидуальных способностей в процессе обучения;

·         Способствует самоутверждению и самовыражению своих индивидуальных особенностей в работе, путём участия в выставках, презентациях;

·         Повышает интерес к трудовой, самостоятельной деятельности;

 

Особые условия проведения

Знать

 

Историю развития ковки и гибки металла.

Различные способы обработки металла.

Виды декоративно – прикладного искусства.

Виды металлов и сплавов.

Способы получения сплавов их классификацию.

Строение свойства металлов.

Способы обработки металлов

и сплавов под давлением.

Способы получения профильного

и листового проката.

Виды сварочных операций.

Применение этих операций, их назначение.

Приёмы и способы выполнения сварочных операций.

Основные сведения об электродах.

Свойства сварочной дуги и условия его горения.

Технологию сварки, выбор режима.

Типичные дефекты сварных швов и меры их предупреждения.

Способы и приёмы нарезания резьбы, в зависимости от шага резьбы.

Требования к сварному шву.

Последовательность сборки и сварки, технологию сварки.

Причины брака при выполнении всех видов работ, меры их предупреждения и устранения.

 

Уметь

В результате изучения темы учащиеся должны:

Использовать знания истории развития ковки при выполнении практических работ.

Уметь распознавать стили декоративно – прикладного искусства.

Уметь отличать технику ковки и художественную гибку металла в зависимости от мест ее зарождения.

Отличать сплавы в зависимости от химического состава;

Выполнять отжиг, отпуск и закалку металла.

Виды термической обработки

Использовать инструменты, применяемые во время сварочных операций по назначению

Контролировать исправность инструментов.

Применять умения и навыки по выполнению сварочных операций в комплексе.

Выбирать режим сварки в зависимости от положения шва в пространстве.

Производить сборку деталей с помощью прихваток.

Выполнять сборку деталей и узлов, соблюдая последовательность.

Производить сварку швов во всех пространственных положениях, применяя более рациональные способы и технику сварки.

 

Материально-техническая база

·         Инструкционные карты: индивидуальные и общие,

с технологической последовательностью выполнения изделия, с рисунками, чертежами и эскизами;

·         Рабочие чертежи;

·         Кроссворды;

·         Плакаты;

·         Стенды в мастерских;

·         Образцы готовых изделий;

·         Шаблоны;

·         Художественные эскизы;

·         Видеосюжеты;

·         Карточки – задания для текущего, рубежного и итогового контроля – разного уровня обучения;

·         Тестовые задания текущего, рубежного и итогового контроля – 1,2,3 уровня обучения;

·         Инструкции по Т/Б;

·         Специализированные книги по художественной обработке металла;

·         Приспособления и оборудование для слесарной обработки металла;

·         Приспособления и оборудование для отжига и ковки металла;