- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Психология
- Уроки красоты и здоровья
Уроки красоты и здоровья
«Чтобы быть здоровым, нужны собственные усилия, заменить их нельзя ничем» – считал Н.М. Амосов.
Для ребёнка ценность здоровья не всегда очевидна. Для того, чтобы он активно участвовал в формировании и поддержании своего здоровья, необходимо на доступном уровне объяснять ему те преимущества, которые оно даёт - сформировать мотивацию.
Программа включает в себя не только вопросы физического здоровья, но и вопросы здоровья духовного. Мало научить ребенка чистить зубы утром и вечером, делать зарядку и есть здоровую пищу. Надо, чтобы уже с детства он учился любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.
В программе «Уроков» затрагивается и тема внешности человека. Воспитывая эстетический вкус мальчиков и девочек, нужно давать им понять, что ценность человека не в том, какова его внешность - она не должна заслонять более важные стороны личности - однако, опрятный вид, подчёркнутый вкус только поспособствует успешности человека. Тем более, что в современном обществе красота очень часто связывается и с успехом в жизни.
Педагоги
Медведева Лариса Ильинична – педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.
Содержание программы
Методика работы по программе строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком, делается акцент на самостоятельное экспериментирование и поисковую деятельность самих детей, побуждая их к творческому отношению при выполнении заданий.
Занятия содержат познавательный материал, соответствующий возрастным особенностям детей, в сочетании с практическими заданиями (тренинг, оздоровительные минутки – упражнения для глаз, для осанки, дыхательные упражнения, уроки здоровья в форме игр, экскурсий, микроисследований, викторин, праздников; создание проектов)
Приоритеты работы:
• обеспечение активных, интеллектуально и эмоционально насыщенных занятий;
• создание благоприятного психологического климата на уроках;
• создание условий, способствующих восстановлению духовно-физического потенциала детей.
Формы работы с детьми:
- Групповые
- Творческая деятельность
- Подвижные, дидактические игры
- Использование мультимедийных технологий: создание презентаций
- Исследовательская деятельность обучающихся
- Экскурсии, прогулки на свежем воздухе
- Участие в организации выставок
Цели программы
Создание условий для формирования у детей позитивного отношения к здоровому образу жизни и понимания необходимости бережного отношения к здоровью. Научить быть здоровым душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения.
Результат программы
- формирование мотивации к здоровому образу жизни
- освоение навыков и техник сохранения здоровья
- развитие физических, творческих способностей младших школьников
- формирование эстетического вкуса
Материально-техническая база
- просторное помещение
- столы
- стулья
- ковер
- доска
- ноутбук
- мультимедийное оборудование
- тестовые материалы, бланки, карточки с заданиями, таблицы, электронные аудио- и видеозаписи, листы ватмана, бумага А-4, канцелярские принадлежности, мячи, малярный скотч, ножницы, газеты, журналы, психологические словари, тетради