Игра, творчество, праздник: калейдоскоп чудес

Кроме непосредственно игровой деятельности, предусмотрены занятия, направленные на ознакомление с изобразительным искусством, декоративно-прикладным творчеством, историей родного города. Программа сочетает теоретический материал, практику и самостоятельную творческую деятельность обучающихся.

Срок реализации программы – 72 учебных часа (по 45 минут). Режим обучения: 2 раза в неделю по 2 часа, в том числе – прохождение промежуточной аттестации в форме контрольного занятия (зачет).

Педагоги

Ширяева Марина Юрьевна - педагог дополнительного образования, первой квалификационной категории.

Содержание программы

  • Раздел 1. «Сказки из чемодана»
    • Тема 1. Интерактивная сказка «Крошечка – Хаврошечка». Просмотр интерактивной сказки «Крошечка – Хаврошечка». Практическое задание «Нарисовать любого героя сказки».
    • Тема 2. Интерактивная сказка «Медвежьи няньки». Просмотр интерактивной сказки: «Медвежьи няньки». Практическое задание «Лепка из пластилина одного из главных героев сказки».
    • Тема 3. Интерактивная сказка: «Ложкарь Прошка и козья ножка». Просмотр интерактивной сказки «Ложкарь Прошка и козья ножка». Практическое задание «Рисунок, как бы выглядел Ложкарь Прошка в наши дни».
    • Тема 4. Интерактивная сказка: «Каша из топора». Интерактивная сказка «Дверь на лугу». Практическое задание: «Рисунок чудесной полянки».
    • Тема 5. Интерактивная сказка «Серебряное копытце». Интерактивная сказка «Серебряное копытце». Практическое задание «Нарисовать полюбившегося героя сказки.
    • Тема 6. Интерактивная сказка «Каша из топора». Интерактивная сказка «Каша из топора». Практическое задание «Слепить из пластилина горшочек».
  • Раздел 2. «По страницам любимых книг»
    • Тема 1. Обучающая презентация «Мир сказок». Просмотр презентации «Мир сказок». Викторина «Удивительный мир сказок».
    • Тема 2. Видео обзор «В мире детства с Агния Барто». Агния Львовна Барто. Слушание стихотворений, обсуждение характерных особенностей персонажей. Викторина «Всё равно его не брошу…».
    • Тема 3. Видео обзор «В гостях у дядюшки Корнея». Просмотр мультфильмов на мотивы сказок К. И. Чуковского. Практическое задание. Викторина «Чудо дерево»
    • Тема 4. Видео обзор «Любимый волшебник и наш друг Самуил Яковлевич Маршак. Просмотр мультфильмов на мотивы сказок С. Я. Маршака. Практическое задание: «Нарисуйте сценку из сказки «Кошкин дом».
  • Раздел 3. «Обыкновенное чудо»
    • Тема 1. Мастер – класс «Собака Хаски» из пластилина. Свойства пластилина. Основные приемы работы с пластилином.
    • Тема 2. Мастер – класс «Котик из пластилина». Основные приемы работы с пластилином.
    • Тема 3. Мастер-класс «Разбрызгивание». Основные приемы работы с акварельными красками.
    •  
    • Тема 4. Мастер – класс «Акварель». Свойства акварельных красок. Основные приемы работы с акварельными красками.
    • Тема 5. Мастер – класс «Пейзаж акварелью». Основные приемы работы с акварельными красками.
    • Тема 6. Мастер – класс «Животные в акварели». Основные приемы работы с акварельными красками.
    • Тема 7. Мастер – класс «Аппликация». Виды аппликации. Простейшие техники аппликации.
    • Тема 8. Мастер – класс «Рыбка в аквариуме». Знакомство с техникой квиллинг.
    • Тема 9. Мастер – класс «Гуашь». Свойства гуашевых красок. Основные приемы работы с гуашью.
    • Тема 10. Мастер-класс «Рисование по мокрому листу». Знакомство с техникой рисования по мокрому листу.
    • Тема 11. Аппликация из салфеток «Бабочка». Знакомство с техникой работы с салфетками.
    • Тема 12. Мастер – класс «Снегирь». Использование техники «Пуантилизм».
  • Раздел 4. «На пути к новым знаниям»
    • Тема 1. «Азбука ПДД». Интерактивная игра «Знатоки дорожного движения»
    • Тема 2. Игра «Музыкальные инструменты». Виды музыкальных инструментов.
    • Тема 3. Игра – путешествие: «Всё обо всём».
    • Тема 4. Игра «Умники и умницы»
    • Тема 5. Праздник «Шоу талантов».
    • Тема 6. Игра «Покажи и расскажи»
  • Раздел 5. «Город, в котором я живу»
    • Тема 1. Презентация «Земли моей, минувшая судьба». Практическое задание: «Выполнение рисунка любимого места для прогулок».
    • Тема 2. Ознакомительная презентация «Удивительные места города». Нелинейная – игра «Самый внимательный».
    • Тема 3. Ознакомительная презентация «Болдинская осень А. С. Пушкина». Практическое задание: «Кроссворд».
  • Раздел 6. «Растём в движении»
    • Тема 1. Видео обзор «Занимательная йога». «Занимательная йога» - видео обзор занятий йоги для начинающих детей. Знакомство с детской йогой. Практическое задание: придумать название поз по картинкам.
    • Тема 2. Видео обзор «Happy Yoga» о пользе детской йоги и её основных принципах. «Happy Yoga» видео обзор о пользе детской йоги и её основных принципах. Практическое задание: «Придумать позы к названиям поз».
    • Тема 3. Знакомство с зажигательными танцами «Зумба kids». Практическое занятие: «изучение танца в стиле «ZUMBA».
    • Тема 4. Видео обзор «Для чего нужна зарядка». Практическое задание: Исполнение танцевальной программы «Танцуем вместе с фиксиками».

Цели программы

Создание условий для знакомства обучающихся с основами художественной, музыкальной и физической культуры посредством игровых и интерактивных методов обучения.

Результат программы

По итогам освоения программы обучающиеся должны:

  • ­  знать правила техники безопасности на интерактивных занятиях;
  • ­  знать содержание интерактивных сказок, используемых на занятиях;
  • ­  знать основные произведения детской литературы;
  • ­  знать основы простейших техник изобразительного искусства;
  • ­  знать основы простейших техник декоративно-прикладного искусства;
  • ­  знать основные музыкальные инструменты;
  • ­  знать основы физической культуры;
  • ­  уметь слушать и слышать педагога, выполнять его задания;
  • ­  уметь изготавливать простейшие изделия в различных техниках декоративно-прикладного искусства;
  • ­  уметь выполнять рисунки в различных техниках изобразительного искусства;
  • ­  уметь выполнять простейшие физические упражнения.

Особые условия проведения

Общение группы и выставка творческих работ проходит в социальной сети «ВКонтакте» с обратной связью от педагогов.

Материально-техническая база

  • компьютер, проектор
  • помещение, стулья
  • звуковоспроизводящая аппаратура, фонотека