НОУ «Эврика»

Приобщение учащихся к научно-исследовательской деятельности ведется в форме создания системы поддержки одаренных детей, их дальнейшего самоопределения и профориентации.

Городское Научное общество учащихся «Эврика» существует 49 лет, участниками обучения по программе ежегодно становятся более 500 подростков, научными руководителями работ являются ведущие специалисты нижегородских вузов. Диплом победителя городской конференции НОУ является преимуществом при поступлении на профильные  направления исследовательской работы специальности. 

Педагоги

Большинство преподавателей являются совместителями, ведущими основную профессиональную деятельность на базе вузов города. К реализации программы привлечено более 30 кандидатов и докторов наук, именно поэтому учащимся по программе предоставляется преимущество при вхождении на городской уровень научных конференций (минуя этапы школ и районов).

  • Абражеев Ростислав Владиславович, к.х.н., доцент, педагог дополнительного образования по модулю «Аналитическая химия»
  • Анашкина Анастасия Александровна, к.б.н., педагог дополнительного образования по модулю «Биохимия»
  • Асташин Андрей Евгеньевич, к.г.-м.н., доцент НГПУ, педагог дополнительного образования по модулю «География»
  • Батюта Марина Борисовна, к.п.н., доцент НГПУ, педагог дополнительного образования по модулю «Психология»
  • Валяев Александр Владимирович, аспирант кафедры информатики, систем управления и телекоммуникаций ННГАСУ, педагог дополнительного образования по модулю «Судовая автоматика»
  • Волков Сергей Юрьевич, к.и.н., доцент ННГУ ИМОМИ, педагог дополнительного образования по модулю «Международные отношения»
  • Волкова Елена Михайловна, к.т.н., доцент ННГАСУ, педагог дополнительного образования по модулю «Дизайн, метрология, стандартизация»
  • Добровольская Влада Владимировна, ведущий инженер НГТУ, педагог дополнительного образования по модулю «Автомобилестроение»
  • Киселева Надежда Юрьевна, к.п.н., доцент НГПУ, педагог дополнительного образования по модулю «Экология»
  • Колесников Александр Юрьевич, аспирант, ассистент кафедры ННГУ, педагог дополнительного образования по модулю «Русская литература»
  • Королева Ольга Андреевна, к.ф.н., доцент ННГУ, педагог дополнительного образования по модулю «Филология»
  • Кочева Марина Алексеевна к.т.н., профессор ННГАСУ, педагог дополнительного образования по модулю «Возобновляемые источники энергии, энергоэффективность и ресурсосбережение»
  • Курмелев Антон Юрьевич, старший преподаватель НГЛУ, педагог дополнительного образования по модулю «Страноведение Великобритании»
  • Курникова Анна Александровна, к.м.н., доцент ПИМУ, педагог дополнительного образования по модулю «Нормальная анатомия»
  • Лизунова Галина Михайловна, к.х.н., доцент ННГУ, педагог дополнительного образования по модулю «Аналитическая химия»
  • Лихачева Светлана Юрьевна, к.т.н., доцент ННГАСУ, педагог дополнительного образования по модулю «Строительство»
  • Лукоянов Максим Викторович, ассистент ПИМУ, педагог дополнительного образования по модулю «нормальная физиология»
  • Ляхов Александр Федорович, к.ф.-м.н., доцент ННГУ, педагог дополнительного образования по модулю «Математика»
  • Медоваров Максим Викторович д.и.н., ассистент ННГУ ИМОМИ, педагог дополнительного образования по модулю «История России и краеведение»
  • Плотникова Валентина Николаевна, к.т.н., доцент ВГУВТ, педагог дополнительного образования по модулю «Инженерная защита окружающей среды»
  • Рябоконь Мария Владимировна, ведущий специалист по аналитической работе ННГУ, педагог дополнительного образования по модулю «Социология»
  • Сергеева Анжелика Вячеславовна, к.м.н., старший преподаватель ПИМУ, педагог дополнительного образования по модулю «Эпидемиология»
  • Сидоренко Михаил Владимирович, к.б.н., доцент ННГУ, педагог дополнительного образования по модулю «Биология»
  • Фаддеев Михаил Андреевич, к.ф.-м.н., доцент ННГУ, педагог дополнительного образования по модулю «Физика»
  • Фальмонов Евгений Васильевич, ведущий инженер ВГУВТ, педагог дополнительного образования по модулю «Океанография и кораблестроение»
  • Царев Евгений Вячеславович, к.юр.н., доцент РАНХиГС, педагог дополнительного образования по модулю «Юриспруденция»
  • Шумилкина Таисия Васильевна, кандидат архитектуры, доцент ННГАСУ, педагог дополнительного образования по модулю «История архитектуры»

Содержание программы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа творческого объединения научно-исследовательского общества учащихся «Эврика» является программой естественнонаучной направленности для старшеклассников города (9-11 классы). Срок реализации программы – один год. Режим обучения: 2 раза в неделю по 2 часа или 3 часа в зависимости от модуля. Период обучения составляет 30 недель. Занятия начинаются с октября месяца. Зимний каникулярный период в освоении программы не предусмотрен  ввиду специфики образовательного процесса преподавателей высшей школы.

Программа состоит из двадцати восьми независимых друг от друга вариативных модулей: «Аналитическая химия – 1», «Биохимия», «Психология», «Нормальная анатомия», «Нормальная физиология», «Автомобилестроение», «Страноведение Великобритании», «Биотехнология», «Экология», «Биология», «Строительство», «Филология», «Русская литература», «Аналитическая химия – 2», «Математика», «Метрология. Стандартизация», «Социология», «Эпидемиология», «Реконструкция и реставрация архитектурной среды», «История России и краеведение», «Юриспруденция», «Физика», «География», «Океанография и кораблестроение», «Морская астрономия», «История архитектуры», «Инженерная защита окружающей среды», «Международные отношения».

 

 

Цели программы

Освоение навыков научно-практической деятельности: способы организации научно-исследовательской работы, сбора и обработки фактического материала, проведение исследования, оформление и публичное представление результатов научного труда.

Результат программы

Освоение навыков ведения самостоятельной научно-исследовательской деятельности, получение необходимых знаний о практической деятельности в рамках избранной специальности.

Особые условия проведения

Первое полугодие предполагает изучение теоретической базы выбранного вариативного модуля, второе полугодие включает в себя освоение навыков научно-практической деятельности: комплекс знаний по организации научно-исследовательской работы, сбору и обработке фактического материала, проведению исследования, оформлению и публичному представлению результатов научного труда.

Материально-техническая база

Обучение ведется в очной форме, учебными планами могут быть предусмотрены занятия в форме вебинаров, организованных преподавателями в помощью ресурсов сети Интернет. Финал городского этапа (конференция) проводится по тематическим секциям на базе вузов.