«Родник»

Программа направлена на сплочение детей и подростков в единую инициативную команду. Участие в работе коллектива способствует развитию личности, формированию лидерских и коммуникативных навыков, ответственного подхода к жизни. Занимаясь по программе, ребята получают возможность обучения и творчества. Приобретают знания, умения и навыки для работы в детской организации через различные формы работы: обучающие занятия; деловые, развивающие, сюжетно-ролевые игры; диспуты; социально-значимые проекты; коллективно-творческая деятельность.

По результатам участия в конкурсах ребята могут стать участниками профильных смен в МДЦ "Артек", ВДЦ "Орленок", ДЦ "Лазурный".

 

Педагоги

1. Кузнецова Евгения Константиновна

педагог дополнительного образования

высшая квалификационная категория

2. Ганина Таисия Александровна

педагог дополнительного образования

Содержание программы

Первый год обучения:

  • Азбука пионерской жизни
    - Детское движение
    - Выбери свой путь
    - Самоуправление
    - Как вести за собой
    - Метод проектов
    - Я – расту
    - Я – Гражданин
    - Я и команда
  • Мастер – класс.
  • Общественная практика.

Второй год обучения:

  • Азбука пионерской жизни
    - Имею право
    - Выбери свой путь
    - Самоуправление
    - Как вести за собой
    - КТД
    - Социальное проектирование
    - Я – расту
    - Я – Гражданин
    - Я и команда
  • Мастер – класс.
  • Общественная практика.

Третий год обучения:

  • Азбука пионерской жизни

- Имею право
- Самоуправления
- Как вести за собой
- Социальное проектирование
- Я – расту
- Я – Гражданин
- Я и команда

  • Мастер – класс.
  • Общественная практика.

Цели программы

Создание условий для освоения детьми и подростками различных видов общественной практики и приобретения знаний, умений и навыков для работы в детском общественном объединении.

Результат программы

  • приобретение подростками лидерских качеств, социально-значимого опыта;
  • приобретение знаний, умений, навыков для практической деятельности в детском общественном объединении;
  • развитие социальных навыков поведения и установку на самостоятельное решение социальных проблемных ситуаций;
  • приобретение навыков сотрудничества, коллективного взаимодействия;
  • сформирована активная гражданская позиция у подростков;
  • раскрытие способностей каждой личности на основе удовлетворения интересов.

Материально-техническая база

Компьютер, принтер, мультимедийная аппаратура, учебно-методическая литература, дидактические материалы, медиа копилка.