Школа социальной активности

Программа разработана для лидеров и активистов детских общественных объединений и «Российского движения школьников» с учетом интересов детей и подростков, а так же современных этапов развития детского общественного движения и ученического самоуправления. Программа направлена на выявление и развитие лидерских и коммуникативных качеств учащихся. В рамках программы используются современные формы проведения занятий. Упор делается на практические занятия в виде деловых и интерактивных игр, работе в микрогруппах, разноуровневое обучение, личностно-ориентированные технологии обучения, занятия с элементами тренинга, обучение по принципу «ровесник – ровеснику». В процессе освоения программы ребята научатся организаторскому делу, умению работать в коллективе и разрешать конфликты, смогут попробовать себя в волонтерской деятельности. В рамках реализации программы учащиеся привлекаются к совместной творческой, поисковой, общественной деятельности, способствующей развитию их социальной активности.

Педагоги

Полухина Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Расписание

Понедельник 15.10 -16.50

Среда 15.10 - 16.50

Содержание программы

Программа рассчитана на два года обучения. На первом году учащиеся познакомятся с понятием «Детское общественное движение», с историей детского общественного движения в России, историей пионерской организации, а также с Союзом детских и молодежных объединений нашего города «Ровесник», с основами игровой и коллективно-творческой деятельности, узнают основы лидерской науки и волонтерства, выступят организаторами встреч советов детских общественных объединений и многих городских мероприятий, научатся работать в коллективе.

На втором году обучения учащиеся будут изучать особенности детского общественного движения на современном этапе, познакомятся с Российским движением школьников и его основными направлениями деятельности, узнают, что такое символы и атрибуты детского общественного объединения, проектная деятельность, научатся преодолевать конфликты, совершенствовать навыки работы в команде. Освоят культуру межличностного общения, классификацию игровых технологий, методику организации игровых программ и коллективно-творческих дел, пройдут цикл занятий с элементами тренинга по развитию коммуникативных качеств.

В рамках реализации данной программы учащимся предоставляется возможность стать участниками и организаторами социально значимых дел, акций, сборов, форумов, фестивалей, реализовать свои детские инициативы в рамках деятельности Союза детских и молодёжных объединений «Ровесник», действующего на базе МБУ ДО ЦРТДиЮ им.А.Гайдара.

Цели программы

Создание условий для формирования и становления социально-активной личности подростков путем включения их в активную творческую социально-значимую деятельность.

Результат программы

К концу первого года обучения учащиеся должны знать:

- нормативно-правовую базу детского общественного движения, СДМО «Ровесник», Российского движения школьников;

- историю развития детского движения;

- основные качества и типологию лидера;

- этапы и виды КТД;

- основы организаторской деятельности;

- основы социального проектирования.

К концу первого года обучения учащиеся должны уметь:

- свободно общаться, не испытывая стеснения;

- свободно участвовать в играх, тренингах;

- высказывать свое мнение;

- организовать простейшие КТД и игры, различной направленности.

К концу второго года обучения учащиеся должны знать:

– сходства и различия детского общественного объединения и ученического самоуправления;

- многообразие игр, роль игры в деятельности детского объединения и основные принципы организации игр и массовых мероприятий;

- правила и культура общения, вербальное и невербальное общение, конфликты и способы выхода из конфликтной ситуации;

- социальное проектирование и этапы его реализации;

- составляющие здорового образа жизни.

К концу второго года обучения учащиеся должны уметь:

- грамотно и объективно оценивать и позиционировать себя в определенном социуме;

- обладать навыками, необходимые лидеру и организатору (взаимодействие и общение, работа в команде и с командой, умение научить тому, что умеешь делать сам);

- умение организовывать и проводить коллективно-творческое дело и игры различной направленности;

- разработать и реализовать социальный проект;

- активно участвовать в дискуссиях, отстаивать свое мнение;

- применять полученные знания на практике в деятельности своего детского общественного объединения, временного коллектива, в непредвиденной ситуации.

Материально-техническая база

Учебный кабинет, оборудованный мультимедийным, музыкальным  оборудованием, цифровая видеокамера, флипчарт, компьютер, ноутбук.