«Я – лидер»

Актуальность данной программы состоит в том, что она помогает в становлении современного человека, развивает его личностные качества и формирует лидерские навыки поведения. Воспитывает личность с активной жизненной позицией, готовой взять на себя ответственность, стремящейся к саморазвитию.

Педагоги

Фокина Наталья Сергеевна, педагог дополнительного образования 1 квалификационной категории.

  • Профессиональная переподготовка по программе ДПО «Педагогика дополнительного образования детей» Волгоградская Гуманитарная Академия, 2019 г.
  • Курс повышения квалификации по программе «Актуальные вопросы реализации профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», НИРО, 2017 г.
  • Курсы повышения квалификации по программе «Проектирование модели организации в ОО профилактики вредных привычек у обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО», НИРО, 2019 г.
  • Благодарность Управления образования администрации городского округа город Выкса 2018 г.
  • Почетная грамота образования администрации городского округа город Выкса 2017 г.
  • Победитель конкурса на лучшую методическую разработку по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних «Здоровые дети – наше будущее» в 2014, 2015 г, 2019 г.

Содержание программы

Занятия в объединении построены таким образом, что каждый ребенок может попробовать себя в качестве лидера.

В ходе занятий учащиеся узнают о том, каким должен быть настоящий лидер; как найти подход к каждому человеку, как создать и сплотить коллектив; какие бывают виды игр и где их можно использовать. Ребята познают навыки организаторской работы. Это направление деятельности позволяет выявить творческий и лидерский потенциал учащихся. На занятиях используются различные виды игр, тестов, упражнений, которые способствуют интеллектуальному развитию детей.

Цели программы

Развитие лидерских качеств обучающихся посредством освоения организаторских навыков и включение в совместное конструктивное взаимодействие.

Результат программы

В конце обучения учащиеся

Знают:

· основные методы проведения и способы обработки социологического опроса;

· критерии оформления и размещения материала в газете.

· технологии проведения группового дела, КТД, творческой игры.

Умеют:

· подбирать необходимое оборудование, инвентарь для проведения игры, конкурса;

· провести несложную игру, конкурс, КТД;

· написать небольшую заметку в газету;

· провести социологический опрос и использовать результаты в своей деятельности.

 

Особые условия проведения

Прием всех желающих.

Материально-техническая база

1. Компьютер.

2. Проектор, видео материалы.

3. Специальная литература.

4. Дидактические материалы.