«Начальное техническое моделирование»

 

Техническое моделирование – это познавательный процесс, который обогащает школьников общетехническими знаниями и способствует развитию их конструкторских, технических и творческих способностей.

Школьных занятий для осуществления творческих замыслов детей явно не хватает, и тогда на помощь приходят творческие объединения.

Занятия  способствуют умению фантазировать при использовании различного материала, создавая интересные образцы, изделия, композиции.

Дети могут применять полученные навыки и практический опыт при дальнейшем изучении школьных предметов: физики, математики, технологии.

 

Педагоги

Коршунова Ольга Геннадьевна - педагог дополнительного образования 

Содержание программы

Основы моделирования и конструирования
Материалы и инструменты;
Конструирование поделок путем складывания бумаги;
Графическая подготовка в начальном техническом моделировании.
Изготовление плоских моделей
Конструирование из плоских деталей.Технология работы с бумагой по шаблонам; сборка плоских деталей;
Выполнение моделей плоской игрушки;
Выполнение моделей воздушного транспорта;
Выполнение моделей водного транспорта;
Выполнение моделей наземного транспорта.

Изготовление объемных моделей
Изготовление объемной аппликации;

Изготовление подарков, сувениров из различных материалов.

Модель самолета;
Модель автомобиля;
Модель катера;
Конструирование макетов и моделей технических объектов из объемных деталей;


Цели программы

Создание условий для развития личности ребенка в соответствии с его индивидуальными способностями через занятия техническим творчеством.

Результат программы

Образовательные:

- уметь читать простейшие чертежи;

-знать элементарные свойства бумаги, картона, их использование, способы обработки;

-знать названия геометрических фигур и тел.

Развивающие:

-знать историю создания современной техники, виды техники;

-знать названия и назначение часто встречающихся технических объектов, названия ручных инструментов и различных материалов, их свойств;

-уметь готовит рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному плану с опорой на модели;

-доводить начатую работу до конца;

-уметь слушать и слышать собеседника, высказывать и обосновывать своё мнение.

Воспитательные:

- уметь сотрудничать со взрослыми и сверстниками;

- сознательно проявлять целеустремлённость, усердие, организованность, творческое отношение при выполнении трудоёмкой самостоятельной практической работы.

 

Особые условия проведения

Занятия проводятся на базе МБДОУ № 5 "Теремок" и МБОУ Уренская СОШ № 2

Материально-техническая база

Материально – техническая база для практической работы делится на основные и расходные материалы.

Основные материалы: набор картона, набор цветной бумаги, клей, ножницы, мягкая проволока, двухсторонний скотч, шаблоны, карандаши (простые и цветные), фломастеры, маркеры, шило, линейки.

Расходные материалы: ватман, бумага масштабно – координатная, миллиметровка, калька, копировальная бумага, фольга, гофрированная бумага, природные и «бросовые» материалы и т.п.