Предпрофессиональная программа «Живопись» (5 лет обучения)

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «Живопись» составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации.

Программа «Живопись» направлена на:

· выявление одаренных детей в области изобразительного искусства в раннем детском возрасте;

· создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

· приобретение детьми знаний, умений и навыков по выполнению живописных работ;

· приобретение детьми опыта творческой деятельности;

· овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;

· подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства. 

Срок освоения программы составляет 5 лет, возраст поступающих в первый класс 10-12 лет. В выпускные классы поступление не предусмотрено. Занятия проходят 4 раза в неделю.

Учебная нагрузка для обучающихся (по требованиям ФГТ) составляет не более 14 учебных часов в неделю.

Педагоги

Толстова Вера Леонидовна, преподаватель высшей квалификационной категории.

Малова Надежда Геннадьевна, преподаватель высшей квалификационной категории.

Калмина Надежда Игоревна, преподаватель высшей квалификационной категории.

Корегина Марина Леонидовна, преподаватель первой квалификационной категории.

Латышева Юлия Константиновна, преподаватель первой квалификационной категории.

Содержание программы

Учебный план программы «Живопись» включает обязательную и вариативную часть. В обязательную часть программы входит обучение по:

  • Учебный предмет "Рисунок« реализуется с 1 по 5 класс, 3-4 уч. часа в неделю (в зависимости от года обучения) на котором обучающиеся:

– учатся работать на вертикальной плоскости и правильно при этом держать карандаш;

– изучают понятия «пропорция», «симметрия», «перспектива», «светотень»;

– изучают приемы грамотного построения объемной формы на плоскости с помощью линейной перспективы;

– учатся передавать объем предметов с помощью тона;

- учатся рисовать фигуру человека.

  • Учебный предмет «Живопись» реализуется с 1 по 5 класс, 3 уч. часа в неделю, на котором обучающиеся:

- знакомятся с понятиями «цветовой спектр», «цветовой круг», «колорит«;

- изучают выразительные средства живописи цвет и мазок, учатся владеть кистью;

- учатся передавать объем предметов цветом и гармонично смешивать цвета;

- осваивают различные техники акварельной и гуашевой живописи.

  • Учебный предмет «Композиция станковая» реализуется с 1 по 5 класс, 3- уч. часа в неделю, на котором обучающиеся:

- изучают выразительные средства, приемы и законы композиции;

- учатся грамотно заполнять картинную плоскость.

  • Учебный предмет "Беседы об искусстве« реализуется в 1 классе, 1.5 уч. часа в неделю, на котором обучающиеся:

- знакомятся с понятием изобразительное искусство;

- изучают виды и жанры изобразительного искусства;

- знакомятся с историей и особенностями народных промыслов России.

  • Учебный предмет «История изобразительного искусства» реализуется со 2 по 5 класс, 1,5 уч. часа в неделю, на котором обучающиеся:

- изучают отечественные и зарубежные изобразительные искусства в его историческом развитии по эпохам и векам;

- знакомятся с выдающимися мастерами и произведениями изобразительного искусства различных эпох.

  • Учебный предмет "Пленэр" реализуется с 1 по 4 класс, 28 уч. часов в год, на котором обучающиеся:

- учатся изображать объекты живой природы с учетом воздействия на натуру, световоздушной перспективы и естественного освещения;

- учатся последовательно работать над пейзажем.

В вариативную часть программы входит обучение по:

  • Учебный предмет "Композиция прикладная(городецкая роспись)" реализуется в 1-2 классе, 1,5 уч. часа в неделю, на котором обучающиеся:

- знакомятся с традиционным промыслом родного края;

- учатся создавать творческие работы согласно народной традиции.

  • Учебный предмет "Лепка" реализуется в 3-4 классе, 1,5 уч. часа в неделю, на котором обучающиеся:

- изучают приемы работы с глиной;

- знакомятся с разными видами народной глиняной игрушки.

Цели программы

Формирование целостной художественно-эстетической развитой личности и приобретение обучающимися теоретических знаний и художественно-исполнительных умений и навыков в области изобразительного искусства.

Результат программы

Результаты освоения программы «Живопись» по учебным предметам обязательной части должны отражать:

Рисунок:

- знание понятий: «пропорция», «симметрия», «светотень»;

- знание законов перспективы;

- умение использования приемов линейной и воздушной перспективы;

- умение моделировать форму сложных предметов тоном;

- умение последовательно вести длительную постановку;

- умение рисовать по памяти предметы в разных несложных положениях;

- умение принимать выразительное решение постановок с передачей их эмоционального состояния;

- навыки владения линией, штрихом, пятном;

- навыки в выполнении линейного и живописного рисунка;

- навыки передачи фактуры и материала предмета;

- навыки передачи пространства средствами штриха и светотени.

Живопись:

- знание свойств живописных материалов, их возможностей и эстетических качеств;

- знание разнообразных техник живописи;

- знание художественных и эстетических свойств цвета, основных закономерностей создания цветового строя;

- умение видеть и передавать цветовые отношения в условиях пространственно-воздушной среды;

- умение изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека;

- навыки в использовании основных техник и материалов;

- навыки последовательного ведения живописной работы.

Композиция станковая:

- знание основных элементов композиции, закономерностей построения художественной формы;

- знание принципов сбора и систематизации подготовительного материала и способов его применения для воплощения творческого замысла;

- умение применять полученные знания о выразительных средствах композиции – ритме, линии, силуэте, тональности и тональной пластике, цвете, контрасте – в композиционных работах;

- умение использовать средства живописи, их изобразительно-выразительные возможности;

- умение находить живописно-пластические решения для каждой творческой задачи;

- навыки работы по композиции.

Беседы об искусстве:

- сформированный комплекс первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, направленный на формирование эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства;

- знание особенностей языка различных видов искусства;

- первичные навыки анализа произведения искусства;

- навыки восприятия художественного образа.

История изобразительного искусства:

- знания основных этапов изобразительного искусства;

- знания основных понятий изобразительного искусства;

- знаний основных художественных школ в западно-европейском и русском изобразительном искусстве;

- умение выделять основные черты художественного стиля;

- умение выявлять средства выразительности, которыми пользуется художник;

- навыки анализа творческих направлений и творчества отдельного художника;

- навыки анализа произведения изобразительного искусства.

Пленэр:

- знания о закономерностях построения художественной формы, особенностях ее восприятия и воплощения;

- знания способов передачи пространства, движущейся и меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости;

- умение сочетать различные виды этюдов, набросков в работе над композиционными эскизами;

- навыки восприятия натуры в естественной природной среде;

- навыки техники работы над жанровом эскизом с подробной проработкой деталей.

Результаты освоения программы «Живопись» по учебным предметам вариативной части должны отражать:

Лепка:

-знания понятий "скульптура", "объемность", "пропорция", "плоскость", "рельеф", "декоративность";

- знание оборудования и различных пластических материалов;

- отличать виды народной глиняной игрушки, выделять их отличительные особенности, лепить, придерживаясь традиционной методике ее изготовления;

- умение передавать массу, объем, пропорции, характерные особенности предметов;

- умение работать по памяти с натуры.

Композиция прикладная(городецкая роспись):

- знание развития народного промысла и его развития;

- знания основных характеристик и особенностей городецкой росписи;

- знание терминологии художественного промысла;

- знание процесса создания данного промысла;

- приобретение навыков грамотно выполнять все элементы городецкой росписи;

- приобретение навыков грамотно создавать творческие работы согласно народной традиции.

Особые условия проведения

Для обучения на данной программе проводится отбор детей в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие способностей к художественно-исполнительской деятельности.

 

 

Материально-техническая база

Специально оборудованный кабинет (ученические парты, мольберты), доска, телевизор, ноутбук, презентации для проведения занятий, наглядные пособия по учебным предметам.