ДООП «Творческая мастерская»

Сегодня занятия декоративно-прикладным творчеством доступны каждому человеку, так как существуют различные его виды, и каждый может выбрать занятие по душе.

Эти виды творчества предоставляют уникальную возможность детям познакомиться с культурными традициями своего народа, воспитывают чувство патриотизма и огромное уважение к труду человека.

Программа "Творческая мастерская" направлена на создание творческого продукта, прививает любовь к прекрасному и формирует технические способности и навыки. Создавая вещи определенной формы и назначения, ребёнок всегда находит им применение и старается сохранить увиденную в них привлекательность и красоту. В процессе творчества он вкладывает в произведения искусства душу, чувства, свои представления о жизни.

Занятие декоративно-прикладным творчеством – это проявление и раскрытие каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность.

Это занятие практического жизненного опыта, освоения и постижения окружающего мира, красоты, гармонии. Прелесть детских изделий – в их неповторимости. Выставка детских работ дает возможность учащимся заново увидеть и оценить свои работы, ощутить радость успеха.

Педагоги

Калякина Н.А., педагог дополнительного образования, I квалификационная категория

Содержание программы

1. Введение.

Теория. Знакомство с содержанием программы. Материалы, инструменты и приспособления. Правила безопасности и личной гигиены.

2. Работа с бисером.

2.1. Техника бисероплетения. Простые цепочки.

Теория. Знакомство с техникой бисероплетения. История техники бисероплетения. Материалы, инструменты и приспособления. Правила техники безопасности при работе с бисером. 

Практика. Плетение браслетов (цепочки "зигзаг", "цветок в 8 лепестков", "крестик", "колечки", "лодочки").

2.2. Ажурное плетение.

Теория. Основные способы плетения ажурного полотна "лесенка", "сетка", "фонарик". 

Практика. Плетение браслетов "лесенка", "сетка".

2.3. Плотное плетение.

Теория. Виды плотного плетения: "мозаика", "полотно", "кирпичный стежок". 

Практика. Плетение браслета, брелка для ключей "Тигрёнок", кулона "Мишка".

2.4. Плетение на проволоке.

Теория. Техника параллельного плетения. Инструменты и приспособления. 

Практика. Плетение цветка "Роза". Оформление выставки работ учащихся.

3. Работа с нитью.

3.1. Джутовая нить.

Теория. Свойства джутовой нити. Изделия из джутовой нити. Джутовая "филигрань". Инструменты и приспособления. Правила техники безопасности. Основные технологические приемы.

Практика. Просмотр видеофильма "Технология изготовления салфетки из джутового шпагата", изготовление салфетки под стакан, изготовление сувениров: "Кот", "Ёлочка".

3.2. Техника "макраме".

Теория. Знакомство с техникой макраме. 

Практика. Плетение браслетиков из плоских двойных и одинарных узлов, плетение браслетиков "зебра", "сороконожка".

3.3. Техника "кавандоли".

Теория. Знакомство с техникой "кавандоли". 

Практика. Плетение браслета с эмблемой. Плетение брелка. Оформление выставки работ учащихся.

4. Работа с лентой.

4.1. Техника "канзаши".

Теория. Знакомство с техникой "канзаши". 

Практика. Демонстрация презентации "Изготовление цветка в технике "канзаши". Изготовление приколки для волос.

4.2. Вышивка лентой.

Теория. История вышивки атласной лентой. Инструменты, приспособления и материалы. Правила техники безопасности. 

Практика. Изготовление панно "Анютины глазки". Оформление выставки работ учащихся.

5. Лоскутная пластика.

5.1. Техника лоскутного шитья.

Теория. Знакомство с техникой лоскутного шитья. История лоскутного шитья. Инструменты, приспособления и материалы. Правила техники безопасности. 

Практика. Отработка навыков работы с иголкой. Отработка по образцам навыков составления узоров из различных лоскутных элементов. Изготовление лоскутной игрушки по выбору (змея, клоун, кукла).

5.2. Тканевая аппликация.

Практика. Демонстрация презентации "Изготовление лоскутной прихватки". Изготовление прихватки. Демонстрация презентации "Клеевая аппликация из ткани". Изготовление панно в технике клеевой аппликации.

5.3. Лоскутные сувениры.

Практика. Изготовление футляра для телефона, игольницы. Оформление выставки работ учащихся.

6. Мягкая игрушка.

6.1. Плоская мягкая игрушка.

Теория. История народной игрушки. Виды мягкой игрушки. Инструменты, приспособления и материалы. Правила техники безопасности. Правила кроя и шитья мягкой игрушки. Технология выполнения плоской мягкой игрушки. Технология изготовления полуобъёмных игрушек. Сходство и различие плоских и полуобъёмных игрушек. Технология изготовления объёмной игрушки.

Практика. Изготовление плоской мягкой игрушки.

6.2. Полуобъёмная мягкая игрушка.

Практика. Изготовление полуобъёмной мягкой игрушки.

6.3 Объёмная мягкая игрушка.

Практика. Изготовление объёмной мягкой игрушки. Оформление выставки работ учащихся.

7. Кукла.

7.1. Традиционная народная кукла.

Теория. Инструменты, приспособления и материалы. Типы и виды кукол. Куклы в культуре и традициях народов России. История кукол.

Практика. Изготовление куклы-хороводницы, куклы-кувадки, "вятской парочки", куклы-пеленашки, куклы на традиционной основе.

7.2. Современная текстильная кукла.

Теория. Тряпиенсы, тильды и др..

Практика. Изготовление современной текстильной куклы.

8. Поделки к праздникам.

Практика. Изготовление праздничных открыток, вытынанок.

9. Экскурсии.

10. Аттестация.

Игра "Страна мастеров".

11. Итоговое занятие. Практика. Выставка. Организация выставки работ учащихся. Выбор лучших поделок. Знакомство с сайтами.

 

Цели программы

Цель –  развитие творческих способностей  детей посредством знакомства с разными видами декоративно-прикладного творчества. 

Результат программы

По итогам реализации программы

учащиеся должны знать:

·   виды и техники декоративно-прикладного творчества;

·   историю изучаемых видов и техник рукоделия;

·   названия и назначение инструментов и приспособлений ручного труда, приёмы и правила пользования ими;

·   названия и назначение материалов, их элементарные свойства, использование, применение и доступные способы обработки;

·   технологию изготовления изделий изучаемых видов и техник декоративно-прикладного творчества;

·    простейшие правила организации рабочего места;

·    правила безопасности труда и личной гигиены при работе с различными материалами;

 учащиеся должны уметь:

·         правильно организовать своё рабочее место;

·         пользоваться простейшими инструментами ручного труда;

·         соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при работе с различными материалами и инструментами;

·         изготовить изделия в изучаемых видах и техниках декоративно-прикладного творчества (бисероплетение, макраме, кавандоли, работа с джутовой нитью, канзаши, вышивка лентой, лоскутное шитьё, мягкая игрушка, кукла);

·         прочно и эстетично оформить изделие.

 

метапредметные

·  по итогам реализации программы у учащихся повысится уровень коммуникативных способностей;

 

личностные

·  по итогам реализации программы у учащихся сформируется интерес к декоративно-прикладному творчеству.  

 

 

Особые условия проведения

ДООП «Творческая мастерская» предполагает решение предметных, метапредметных и личностных задач с учётом возрастных и индивидуальных особенностей развития учащихся. Она ориентирована на возраст детей 9-11 лет. В данном возрасте дети проявляют интерес к творчеству, у них развито воображение, выражено стремление к самостоятельности. Они уже имеют навыки декоративно-прикладной деятельности, полученные ими на занятиях в школе. В этом возрасте уже в достаточной мере развита мелкая моторика рук, что позволяет учащимся выполнять достаточно сложную, кропотливую работу, сформирован устойчивый интерес к рукоделию. Условия набора детей в группу: принимаются все желающие.

Материально-техническая база

Для реализации данной программы необходима следующая материальная база:

Кабинет должен быть удобным для занятий, хорошо освещенным, просторным.

 

1.Оборудование кабинета:

• учебные столы;

• рабочий стол педагога;

• стулья;

• шкафы для хранения материалов;

• полки для выставочных работ;

• клей-пистолет;

• клей;

• ножницы;

• карандаши;

• линейки;

• шило;

• пинцеты;

• иглы;

• канцелярский нож;

• кисточки;

• держатели.

1. Наглядные пособия и иллюстративный материал.

• технологические карты

• готовые изделия;

• шаблоны, выкройки, образцы, схемы.

2. Материалы:

• разные виды бумаги и ткани;

• кружева;

• пуговицы;

• шнуры;

• нитки;

• джутовая нить и другие виды нитей;

• бисер, бусины;

• проволока, леска;

• атласные ленты;

• синтепон, вата, ватин;

• свечи;

• картон;

• картон цветной;

• клей ПВА;

• клей силиконовый;