Юный художник

Изобразительное искусство – это мир прекрасного! Чтобы научиться понимать изобразительное искусство, необходимо освоить язык изобразительного искусства, разобраться в его видах и жанрах.

Программа "Юный художник" дает начальные знания по изобразительному искусству, знакомит с изобразительными жанрами, художественными материалами и инструментами, традиционными и нетрадиционными приемами и  техниками рисования. Она включает в себя обучение элементам декоративно - прикладного искусства (изготовление поделок из соленого теста и глины, знакомство с дымковской игрушкой,  хохломской и гжельской росписью).

Педагоги

Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории Шатова Светлана Евгеньевна.

Расписание

  • Учебный курс рассчитан на занятия в течение трех лет. 4 часа в неделю – 1 и 2 годы обучения, 6 часов в неделю – 3 год обучения. Учебный год длится с сентября по июнь включительно. 
  • Занятия проводятся 2 раза в неделю по два- три часа. Программа предусматривает теоретические и практические занятия, аттестационные мероприятия.

Содержание программы

  • Рисунок.
  • Живопись.
  • Композиция.
  • Декоративно-прикладное творчество.
  • Аттестационные мероприятия – в формах отчетной выставки и зачетного занятия.

Цели программы

Развитие творческой личности через овладение языком изобразительного искусства как средством чувственной и духовной ориентации в окружающем мире природы и человеческой культуры.

Результат программы

1. учащиеся будут знать: инструменты и материалы изобразительного творчества, жанры изотворчества и историю их развития в творчестве художников, характеристику цвета, правила изображения предметов, историю возникновения дымковской игрушки, городетской, хохломской и гжельской росписи, приемы работы с акварелью, приемы техник гризайль и граттаж, приемы лепки из соленого теста и глины, технику безопасности при работе с инструментами и материалами;

2.учащиеся будут уметь: грамотно пользоваться кистью, карандашом, фломастером, работать над наброском, рисунком, работать с акварелью, в технике гризайль, в технике граттаж, работать с соленым тестом и глиной, выполнять объемные композиции и игрушки из природного материала;

3. у учащихся будет сформировано: свободное владение способами и средствами для самовыражения, самореализации своего «я» в изобразительном творчестве; эстетическое отношение  к окружающему миру и искусству; проявление эмоциональной отзывчивости, сопереживания, сочувствия, содействия, активности, самостоятельности в различных видах художественной деятельности.

Материально-техническая база

Учебное помещение, соответствующее санитарно- гигиеническим нормам.