Палитра

Учащиеся получают знания о простейших законах построения формы, о цветоведении, узнают правила лепки и рисования, а также знакомятся с биографией и работами выдающихся мастеров изобразительного искусства.

Рисуя, ребенок развивает глазомер, чувство пропорции, учится внимательно рассматривать предметы, определять их конструкцию, характер, цвет. В процессе обучения развиваются воображение и творческие способности.

Педагоги

Овчинникова Анна Евгеньевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории. Стаж работы 6 лет.

Содержание программы

Программа состоит из разделов:

  • основы композиции,
  • основы художественной грамоты,
  • пленэр,
  • основы декоративно-прикладного творчества.

Цели программы

Создать условия для обучения ребенка изобразительному искусству и развития его творческих способностей.

Результат программы

Ребенок:

  • познакомится с творчеством отечественных и зарубежных художников,
  • узнает основные этапы развития изобразительного искусства,
  • сможет различать виды и жанры искусства, основные правила и законы перспективы и композиции, название и назначение материалов (глина, пластилин, керамическая масса), инструментов и приспособлений,
  • познакомится с разнообразными техниками живописи,
  • будет уметь рисовать натюрморт, пейзаж, портрет, работать в технике «акварель» и «гуашь»,
  • будет применять элементарные правила смешения цветов, свободно работать карандашом, кистью, работать с глиной.

 

 

Особые условия проведения

  • На обучение по программе принимаются дети без предварительной подготовки.
  • Программа доступна для детей с ОВЗ (слабослышащих, с нарушением речи)
  • Сменная обувь.
  • Организационные взносы на конкурсы Всероссийского и Международного уровней, все материалы для занятий приобретаются за счет родительских средств.

 

Материально-техническая база

  • Занятия проходят в оборудованном кабинете.
  • Основное оборудование: школьная доска; школьные столы; стулья; шкафы для книг закрытые; шкафы для книг открытые; шкаф-пенал.
  • Технические средства: настольные мольберты.
  • Дидактический материал: демонстрационный и наглядный материал (репродукции, литература (энциклопедии по живописи и рисунку, справочники); геометрические гипсовые тела; муляжи фруктов и овощей; образцы посуды.