«Игра, творчество, праздник в д/к им. Терешковой»

  • (1)

Значимость программы заключается в том, чтобы создать условия для возрождения интереса обучающихся к подвижным играм и помочь сделать досуг детей содержательным и полезным. Игры, в которые пару-тройку десятилетий назад играли дети, покинули городские дворы и детские площадки.  Общение становится ситуативным, игры – компьютерными. Они приносят больше вреда, чем пользы: уводят от действительности, нарушают осанку и зрение, развивают неврозы. Замкнутость, отсутствие коммуникативных навыков, нарушение психики зачастую перерастают у детей в агрессивность по отношению к сверстникам.

Программа способствует разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка через игры, которые не всегда удаётся рассмотреть на занятии, развитию у детей интереса к разнообразной игровой и познавательной деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время.

Педагоги

Саратовская Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования

Мартынова Наталья Сергеевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Основы игровой деятельности:

  • Игры на знакомство;
  • Интеллектуально-познавательные игры;
  • Подвижные игры разной интенсивности;
  • Игры с использованием спортивного инвентаря.

Цели программы

Создание условий для знакомства обучающихся с культурой игры.

Результат программы

По итогам освоения программы обучающиеся должны знать и уметь:

  • названия игр и их правила;
  • правила техники безопасности на занятиях;
  • выполнять правила игры, контролировать их выполнение другими детьми;
  • слушать и слышать педагога, выполнять его задания.

Материально-техническая база

  • помещение, не загроможденное мебелью;
  • звуковоспроизводящая аппаратура, фонотека;
  • стулья по количеству занимающихся;
  • мяч надувной;
  • обручи, кегли, мячи, скакалки.