Вокально-хоровая студия «Бриз»

  • (1)

Обучающиеся постепенно и последовательно овладевают мастерством пения, у детей формируется комплекс знаний, умений и навыков в области хорового пения, приобретается опыт творческой деятельности, воспитывается культура сольного и ансамблевого музицирования.

В течение учебного года проходит ряд творческих показов: открытые репетиции для родителей и преподавателей, школьные лекции-концерты, смотры-конкурсы, концертно-массовые мероприятия.

 

 

Педагоги

Юлдуз Бахтияровна Машарипова. Лаурет Международного и Всероссийского конкурсов. С 2014 года руководитель хора Приволжского исследовательского медицинского университета. С 2018 года руководитель хора Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева. Преподаватель ДМШ № 11 им. Б.А. Мокроусова

Содержание программы

Обучающиеся осваивают большое количество музыкального материала, уровень сложности  произведений зависит от года обучения и подготовленности детей.

За учебный год в вокально-хоровой студии должно быть пройдено (примерно) 10 – 12 произведений в младшей группе, 10 – 12 произведений – в средней, 8-10–в старшей.

В процессе работы, на определенных этапах разучивания репертуара, возможны различные формы занятий. Один из вариантов – разводные репетиции. Это дает возможность более продуктивно работать над хоровыми партиями, а также уделять внимание индивидуальному развитию каждого обучающегося.

Песенный репертуар и уровень подготовки обучающихся позволяет вокальной студии участвовать в конкурсах и фестивалях Всероссийского и областного уровня.

Цели программы

Развитие музыкально-творческих способностей обучающихся в области хорового исполнительства, выявление одаренных детей в раннем детском возрасте и подготовка их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения по профилю вокал.

 

 

Результат программы

По окончанию курса обучающийся

Должен иметь:

  •  высокий уровень культуры восприятия музыки;
  • глубокие знания в области вокально-эстрадного искусства;

Должен знать:

  • специфику сольного исполнительства;
  • закономерности и средства исполнения произведений;
  • необходимый минимум профессионального репертуара для возможной реализации его в дальнейшей творческой практике /исполняет 5-6 вокальных произведений/;
  • правила охраны и гигиены голосового аппарата;
  • специфику работы с микрофоном и фонограммой («-1»).

Должен уметь:

  • исполнять произведения на хорошем вокально-техническом уровне;
  •  артистично держаться на сцене, находить контакт со зрителем, вести с ним диалог через эмоции во время исполнения песни;
  • уметь грамотно, ярко, эмоционально, на достаточном техническом уровне исполнять произведения под собственный аккомпанемент, без сопровождения;
  • самостоятельно пользоваться аппаратурой (магнитофонами, DVD- проигрывателями, микрофоном, компьютером).

 

Материально-техническая база

  • учебный кабинет для занятий по партиям;
  • кабинет для сводных репетиций;
  • звуко-техническое оборудование;
  • фортепиано, стулья;
  • технические средства: аппаратура для прослушивания хоровой музыки и воспроизведения фонограмм.