«Оригами»

Программа предусматривает обучение ребенка исскуству оригами. В курс изучаемого материала помимо оригами включены такие области, как окружающий мир и начальные навыки работы на компьютере.

 

Обучение построено по следующим принципам:

 

· Принцип развития – включение специальных заданий на развитие мышления, творческих способностей; интеграция с другими учебными предметами, например с окружающим миром.

 

· Принцип «восходящей спирали» – построение обучения в виде поступательного движения от простого к сложному, причем теоретический материал занятий тесно связан с практической работой на персональном компьютере. Подобная подача материала вызывает у детей постоянную потребность в овладении новыми знаниями и навыками.

 

· Инструментальный принцип – формирование пользовательской культуры работы с ПК, обучение ребенка использованию компьютера как инструмента, помощника в образовании и развитии.

 

· Принцип мотивации и стимулирования активности учащихся – организация учебного процесса строится таким образом, чтобы получение знаний шло в интересной, увлекательной форме.

 

· Принцип принятия и доверия – внимание и доброжелательное отношение педагога позволяет поддерживать и развивать интерес к творческим и мыслительным заданиям, помогает детям успешно работать, делая каждое занятие легким, превращая его в радостное постижение мира.

Педагоги

Петухова Татьяна Николаевна, педагог дополнительного образования высшей категории, "Почетный работник общего образования", обладатель гранта губернатора Нижегородской области в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование", мастер оригами и продвинутый пользователь компьютера.

Содержание программы

  • История возникновения и развития оригами.
  • Начальная графическая подготовка: условные обозначения и термины, схемы.
  • Знакомство с компьютером и программами Word и PowerPoint.
  • Оригами и аппликация: изготовление различных аппликаций из  плоских оригамских фигурок.
  • Динамическое оригами: движущиеся фигурки оригами.
  • 3D оригами: объемные фигурки оригами.
  • Композиции из оригами: составление различных композиций из плоских и объемных фигурок оригами, иллюстрация различных сказок.
  • Игры и фокусы с бумагой.
  • Проектная деятельность.

 

 

Цели программы

Формирование способности к творческому самовыражению и самореализации через занятия оригами.

Результат программы

В результате освоения данной программы: 

  • развивается способность работать руками,  пальцы приучаются к точным движениям под контролем сознания;
  • развивается пространственное воображение: складывая фигурки по чертежам, ребенок   представляет  изделие в объеме;
  • развивается  память: ребенок запоминает последовательность действий при складывании фигурок;
  • повышается  концентрация внимания: складывать и заниматься чем-то посторонним невозможно;
  • развивается уверенность в своих силах и способностях: неуспевающих на занятиях оригами не бывает, получается у всех;
  • расширяются  коммуникативные способности: оригами – коллективное творчество;
  • развиваются творческие способности и логическое мышление: постепенно у ребенка появляется тенденция к поиску новых вариантов складывания,  что приводит к собственным изобретениям;
  • формируются умения следовать инструкциям и умения применять полученные знания на практике самостоятельно;
  • формируются первоначальные умения работе на компьютере.

Особые условия проведения

Использование компьютера на занятиях по оригами стало неотъемлемой частью обучения. Занятия проводятся в компьютерном классе. Количество детей в группе определяется из условия «1 обучающийся – 1 компьютер».

Материально-техническая база

Компьютерный класс:

  • Персональные компьютеры
  • Ноутбук для педагога
  • Медиапроектор, экран
  • Принтер
  • Сканер
  • Программы Microsoft Office: Word, Power Point
  • Выход в Интернет

Материалы и инструменты:

  • Цветная и белая бумага формата А4
  • Цветной и белый картон формата А4 и А3
  • Клеящий карандаш
  • Фломастеры
  • Ножницы