«Маски»

Занятия по обучению аниматорскому мастерству способствуют развитию у учащихся коммуникативных навыков, самостоятельности, организованности и преодолению неуверенности в себе. В процессе освоения программы учащиеся приобретают начальные знания мастерства ведущего, актера, сценариста, организатора молодежного досуга.

Обучение включает несколько видов деятельности: актерское мастерство, игровые тренинги, работа над оформлением программ, работа над реквизитом, а главное – деятельность организатора, что обеспечивает каждого учащегося позитивным опытом прохождения разных социальных ролей и ознакомление с профессиональными компетенциями.

Педагоги

Шиловская Татьяна Владимировна – педагог-организатор, стаж работы 5 лет.

Содержание программы

В программе – три предмета.

Деятельность организатора детских массовых мероприятий.

  • Командообразование.
  • Музыка и танцы в работе аниматора.
  • Лидер – ведущий за собой.
  • «Фишки» и «фокусы» организатора.
  • Система и процесс организации дела.
  • Феномен личного влияния.
  • Саморазвитие организатора.

 Общение и межличностные отношения.

  • Этика и культура речи.
  • Личностный рост человека.
  • Творчество – залог успеха.
  • Этика и культура делового общения.
  • Эмоции и их функции в жизни человека.
  • Ораторское мастерство.
  • Основы журналистского мастерства.
  • Публичное выступление.
  • Введение в конфликтологию.

 Коллективно-творческая деятельность и игротехника.

  • Оформительский практикум.
  • Методика организации и проведения массовых мероприятий.
  • Событийная анимация.
  • Инструментарий лидера-организатора.
  • Социальное проектирование.
  • Игровые программы.

Цели программы

Создание условий для развития лидерских качеств учащихся, их коммуникативных навыков и организаторских способностей через освоение игровых методик и участие различных видах социальной и личностно-значимой деятельности.

Результат программы

Учащиеся будут знать и уметь:

Знать:

  • основы организаторской деятельности; оформительского мастерства; сценической речи;
  • методику работы над коллективно-творческим делом; организации и проведения массовых мероприятий;
  • культурно-эстетические нормы поведения;
  • командные роли и основы формирования команды;
  • содержание понятия «конфликт» и пути разрешения;
  • основы социального проектирования;
  • жанры журналистики, формы сбора информации для детского пресс-центра.

Уметь:

  • управлять эмоциями, взаимодействовать с партнерами и участниками;
  • планировать коллективные творческие дела – КТД;
  • собрать группу, вовлечь людей в общий игровой процесс создать ситуацию принятия своего предложения;
  • определять темы и цели выступления;
  • оформлять афишу, мероприятие;
  • провести игровой момент – эстафету, этап «кругосветки», игровую точку, а программе.
  • создавать и реализовывать социальные проекты;
  • преодолевать и разрешать конфликтные ситуации;
  • проводить мозговые штурмы, диспуты, «круглые столы»;
  • организовывать и проводить игры, коллективные творческие дела, добровольческие акции, операции, развлекательные программы для младших школьников и сверстников.

 

Особые условия проведения

Обязательно иметь сменную обувь.

 

Материально-техническая база

Занятия проходят в зале, в котором имеются:

  • сцена;
  • музыкальная аппаратура;
  • микрофоны.