Программа «Малышок»

Программа «Малышок» адресована детям старшего дошкольного возраста. Программа реализуется посредством игровой деятельности детей. Каждое занятие – это калейдоскоп игр, своеобразное путешествие, которое дети проживают как захватывающее приключение, позволяющее собирать внимание детей, обращаться к их образному представлению, делать практически незаметными для них поставленные цели и задачи педагога, вплетающиеся в сюжет и составляющие единое целое с игровой тканью занятия.

Такой подход выявляет индивидуальные особенности и потенциальные способности детей, развивает у них познавательную активность и потребность в обучении, а также готовность ребенка к обучению в школе, успешному взаимодействию со сверстниками и взрослыми.

Педагоги

Глазкова Валентина Владимировна - педагог дополнительного образования

Содержание программы

Содержание

 

1. Целевой раздел…………………………………………………………………3

1.1. Пояснительная записка …………………………………………………3

1.1.1. Направленность дополнительной образовательной программы……..4

1.1.2. Актуальность дополнительной общеобразовательной программы......4

1.1.3. Цели и задачи дополнительной общеобразовательной программы.....6

1.1.4. Новизна и отличительные особенности программы…………………..7

1.1.5. Адресат дополнительной общеобразовательной программы…………8

1.1.6. Объем и сроки реализации программы (Этапы)……………………….8

1.1.7. Формы и методы организации обучения ………………………….......8

1.2. Планируемые результаты………………………………………………...12

1.3. Формы подведения итогов и методы диагностики ……………………13

 

2. Содержательный раздел…….……………………………………………….15

2.1. Учебно-тематический план………………………………….…………..15

2.2. Календарный учебный график…………………………………………....16

2.3. Рабочая программа (календарно-тематический план)……..………….17

3. Методическое обеспечение программы……………………………………24

3.1. Научно-методическое обеспечение программы…..................................24

3.2. Организационно-педагогические условия реализации программы….....24

3.3. Оценочные материалы……………………………………………………26

 

4. Список литературы…………………………………………………………..30

5. Приложения…………………………………………………………………..

 

Цели программы

Цель:

Приобретение ребенком необходимых умений и навыков в сфере общения, формирования начальных представлений в обучении грамоте, математике и письму, приобретение нового жизненного опыта жизнедеятельности в социуме, сохраняя физическое и психическое здоровье.

Результат программы

Обучающий будет уметь:

ü считать (отсчитывать) в пределах 10, знать цифры от 1 до 10;

узнавать математические знаки, называть геометрические фигуры;

ü отвечать на вопросы, чисто произносить слова, звуки;

находить слова с определенным звуком; составлять предложения из 3-4 слов; различать понятия «слог», «слово», «предложение», «гласные и согласные», «звонкие и глухие», «твердые и мягкие»;

ü логично и последовательно передать содержание сказки, рассказа,

картинки, впечатлений из личного опыта;

ü работать с тетрадью и карандашом; писать в тетради слоги и слова;

ü будут сформированы нормы поведения, основанные на принятых представлениях о добре и зле.

Материально-техническая база

Дидактические материалы:

ü карточки – лото по развитию речи, для индивидуального чтения, с заданиями на знакомство с буквами, наглядность для изучения букв.

ü таблицы-схемы для занятий по подготовке к обучению математике и грамоте,

ü шаблоны для штриховки,

ü наборы геометрических фигур, счетный материал,