«Пластилиновая анимация»

  • (2)

Возможность оживить вылепленные фигуры дает огромный простор для творчества. При выполнении работы дети сталкиваются с различными видами искусства – лепка, фотография, декоративно-прикладное искусство, музыка, литература, театр, а также изучают и используют компьютерные технологии.

В процессе мультипликации у детей обогащается словарный запас, развивается связная речь, приобретаются навыки компьютерной грамотности, развивается мелкая моторика рук, воспитывается усидчивость, аккуратность, развивается познавательная активность, образное и абстрактное мышление, воображение, умение выстраивать сюжетную линию, последовательность действий, происходит духовно-нравственное воспитание, развиваются навыки работы в команде.

Педагоги

Жерновой Александр Анатольевич – педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Расписание

Данные по предоставленному расписанию ориентировочные. Окончательное расписание занятий детского объединения на 2020-2021 учебный год будет утверждено 15 сентября 2020 года приказом директора по учреждению.

Содержание программы

  • Основные техники анимации. Двенадцать принципов анимации. Основные техники пластилиновой анимации. Значение музыки в анимаци.
  • Основы композиции, основы анатомии людей, животных. Лепка на плоскости, лепка объемных персонажей.
  • Создание декораций из подручных материалов. Основные техники прикладного творчества, используемые в анимации.
  • Знакомство с различными эффектами в пластилиновой анимации – перелепка, эффект подмены.
  • Съемка, монтаж, озвучивание. Просмотр созданного мультфильма, обсуждение проделанной работы.
  • Диалог. Липсинк. Акценты. Фрейзинг.
  • Сценарий. Раскадровка. Теория конфликта.
  • Дизайн персонажей. Анимация персонажей и моделей.
  • Съемка. Озвучивание. Авторское Право.
  • Работа с камерой. Освещение.
  • Монтаж. Эффекты монтажа, в том числе эффект Кулешова.

Цели программы

Создание условий для развития у учащихся творческих способностей, художественного вкуса через овладение практическими умениями и навыками работы с пластилином, освоение современных технологий – фотоаппарат, компьютер, компьютерные программы, звукозаписывающие устройства.

Результат программы

Учащиеся будут знать и уметь:

  • представление о пластилиновой анимации;
  • создавать пластилиновые композиции;
  • придумывать декорации для своего мультфильма из подручных материалов;
  • называть двенадцать принципов анимации;
  • использовать фото – аппаратуру для снятия своей пластилиновой анимации;
  • монтировать и озвучивать фильм с помощью компьютерной программы.

Особые условия проведения

  • Принимаются все желающие.
  • Расходные материалы приобретаются родителями.

Материально-техническая база

В кабинете для занятий имеются:

  • столы, стулья, стол учителя;
  • компьютер Pentium – системный блок;
  • монитор ACER, процессор LGA 775-Celeron;
  • программа Pinnacle Studio;
  • видеопроектор, экран;
  • музыкальный центр Panasonic;
  • фотоаппарат, штатив;
  • раздаточный материал, презентации;
  • пластилин, стеки, цветной картон.

 

 

Видео

[ "" ]