«Основы робототехники»

Реализация программы осуществляется с использованием методических пособий, специально разработанных фирмой «LEGO» для преподавания технического конструирования на основе своих конструкторов. Простота в построении модели в сочетании с большими конструктивными возможностями конструктора позволяют детям в конце занятия увидеть сделанную своими руками модель, которая выполняет поставленную ими же самими задачу. При построении модели затрагивается множество проблем из разных областей знания – от теории механики до психологии.

Педагоги

Стрелкина Юлия Владимировна

Содержание программы

Направленность программы – техническая.

Цель: обучение основам робототехники и основам программирования. Развитие творческих способностей в процессе конструирования и проектирования.

Задачи:

Обучающие:

- сформировать первоначальные знания о конструкции робототехнических устройств;

- научить детей приемам сборки и программирования робототехнических устройств;

- развивать общенаучные и технологические навыки конструирования и проектирования;

- ознакомить с правилами безопасной работы с инструментами.

Развивающие:

- развивать творческую инициативу и самостоятельность;

- развивать психофизиологические качества учеников: память, внимание, способность логически мыслить, анализировать, концентрировать внимание на главном;

- развивать умения излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.

Воспитательные:

- формировать творческое отношение к выполняемой работе;

- воспитывать умение работать в коллективе, эффективно распределять обязанности.

Отличительные особенности программы: реализация программы осуществляется с использованием методических пособий, специально разработанных фирмой «LEGO» для преподавания технического конструирования на основе своих конструкторов. Простота в построении модели в сочетании с большими конструктивными возможностями конструктора позволяют детям в конце занятия увидеть сделанную своими руками модель, которая выполняет поставленную ими же самими задачу. При построении модели затрагивается множество проблем из разных областей знания – от теории механики до психологии.

Организационно – педагогические условия.

Программа рассчитана на детей 8 – 16 лет.

Сроки реализации программы – 2 года. (1 год обучения – 216 часов, 2 год – 216 часов.)

Основные виды деятельности:
- знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой;
- проектная деятельность;
- работа в парах, в группах;
- соревнования.

Формы работы, используемые на занятиях:

На занятиях используются различные формы организации образовательного процесса:

- фронтальные (беседа, лекция, проверочная работа);

- групповые (олимпиады, фестивали, соревнования);

- индивидуальные (инструктаж, разбор ошибок, индивидуальная сборка робототехнических средств).

Для предъявления учебной информации используются следующие методы:

- наглядные;

- словесные;

- практические.

Для стимулирования учебно-познавательной деятельности применяются методы:

- соревнования;

- поощрение и порицание.

Для контроля и самоконтроля за эффективностью обучения применяются методы:

- предварительные (анкетирование, диагностика, наблюдение, опрос);

- текущие (наблюдение, ведение таблицы результатов);

- итоговые (соревнования, турниры, показательные выступления).

Оборудование:
- мультимедийный проектор;
- робот Lego Mindstorms;
- доска.

Режим работы:

1 год обучения: 3 занятия в неделю по 2 часа (с перерывом 10 минут) – всего 216 часов.

2 год обучения: 3 занятия в неделю по 2 часа (с перерывом 10 минут) – всего 216 часов.

Ожидаемые результаты. Программа позволит детям познакомиться с конструктивными особенностями сборки конструкторов LEGO и их программированием.

В течение периода обучения дети научатся:

- конструировать, собирать и программировать робототехнические модели,

- самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов (планирование предстоящих действий и самоконтроль),

- создавать реально действующие модели роботов при помощи специальных элементов по разработанной схеме и по собственному замыслу.

- проявлять творческую инициативу и самостоятельность, логически мыслить, анализировать, концентрировать внимание на главном;

- излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.

- работать в коллективе, эффективно распределять обязанности.

Формы подведения итогов. Программа предусматривает участие в соревнованиях, как внутри учреждения, так и за его пределами. Игровые турниры позволят обучающимся применить все полученные знания и навыки на практике, а также выявить сильнейших.

Контрольные занятия – для отслеживания результатов освоения тематического блока.

Зачеты и экзамены – для проведения оценочных занятий по итогам года.

Конкурсы – принимается участие во всевозможных конкурсах в течение года.

Цели программы

Цель: обучение основам робототехники и основам программирования. Развитие творческих способностей в процессе конструирования и проектирования.

Результат программы

Ожидаемые результаты. Программа позволит детям познакомиться с конструктивными особенностями сборки конструкторов LEGO и их программированием.

В течение периода обучения дети научатся:

- конструировать, собирать и программировать робототехнические модели,

- самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов (планирование предстоящих действий и самоконтроль),

- создавать реально действующие модели роботов при помощи специальных элементов по разработанной схеме и по собственному замыслу.

- проявлять творческую инициативу и самостоятельность, логически мыслить, анализировать, концентрировать внимание на главном;

- излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.

- работать в коллективе, эффективно распределять обязанности.

Материально-техническая база

- мультимедийный проектор;
- робот Lego Mindstorms;
- доска.