- Главная
- Направления
- Художественная
- Изобразительное искусство
- «Изобразительное искусство»
Рекомендуем посмотреть
«Изобразительное искусство»
Рисование – одна из многих радостей, которыми наполнено детство. Многообразие техник и способов изображения, используемых на занятиях, предоставляет учащимся более широкий спектр возможностей реализации своего творческого потенциала. На занятиях учащиеся учатся теоретическим основам рисования (закономерности линейной, воздушной и обратной перспективы, пропорции, строение, цвет, свет и т.д.), графическим, живописным приемам и навыкам, осваивают приемы реалистического рисунка и живописной грамоты, развивают навыки рисования с натуры, по памяти, по представлению. В процессе обучения учащиеся приобщаются к наследию отечественного и мирового искусства
Педагоги
Каширская Марина Николаевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Кириченко Татьяна Владимировна,педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории
Расписание
Каширская М.Н.
Группа №1 1 года обучения - вт., чт. 13:50 - 15.30
Группа №2 1 года обучения - пт. 18:20 - 20:00
сб. 11:55 - 13:35
Группа 2 года обучения - ср., пт. 13:45 - 15:25
Кириченко Т.В.
1 год обучения - вт.10.05-11.45. пт. 10.00-11.40
2 год обучения - вт. 13.50-15.30, чт. 14.30-16.10
Инд зан. - вт. 08.15-09.55
Содержание программы
Программа включает в себя следующие разделы:
1.Рисование с натуры, по памяти и по представлению (рисунок, живопись).
2.Рисование на темы и иллюстрирование произведений литературы.
3.Декоративное рисование.
Цели программы
Создание условий для развития творческой активности и эстетического восприятия окружающего мира посредством изобразительного искусства
Результат программы
В ходе освоения программы учащиеся должны:
- рассматривать и проводить простейший анализ произведений искусства, определять его принадлежность к тому или иному виду или жанру искусства;
- передавать в рисунках на темы и иллюстрациях смысловую связь элементов композиции, отражать содержание литературного произведения;
- выполнять изображение отдельных предметов с использованием фронтальной и угловой перспективы;
- передавать в рисунках свет, тень, полутень, блик, рефлекс, падающую тень, используя различную штриховку для выявления объема, формы изображаемых объектов;
- анализировать изображаемые предметы, выделяя при этом особенности конструкции (строения), формы, пространственного положения, особенности цвета, распределение светотени на поверхности предмета;
- использовать цветовой контраст и гармонию цветовых оттенков;
- творчески и разнообразно применять приемы народной кистевой росписи.
Материально-техническая база
Учебный кабинет, оснащенный магнитной доской, учебной мебелью и демонстрационным оборудованием, дидактическим и наглядным материалом: серии репродукций по темам, таблицы, открытки, фотографии, рисунки, геометрические фигуры и тела, игрушки, муляжи фруктов и овощей, посуда, паспарту с различными засушенными растительными формами листьев, цветов, веток и проч.
Материалы и инструменты:
бумага (формат А4, А3, А2, А1), простые и цветные карандаши, акварель, гуашь, фломастеры, ластики, кисти, баночки для воды, палитры, тряпочки для промакивания кистей.