Почемучка

Данная программа имеет естественнонаучную направленность. К старшему дошкольному возрасту заметно нарастают возможности инициативной преобразующей активности ребенка. Этот возрастной период важен для развития познавательной потребности ребенка, которая находит выражение в форме поисковой, исследовательской активности, направленной на обнаружение нового. Такая активность обеспечивает продуктивные формы мышления. При этом главным фактором выступает характер деятельности. Как подчеркивают психологи, для развития ребенка решающее значение имеет не изобилие знаний, а тип их усвоения, который определяется типом деятельности, в которой знания приобретались. На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитии личности ребенка, имеет познавательная деятельность, которая нами понимается не только как процесс усвоения знаний, умений и навыков, а, главным образом, как поиск знаний.

Дети по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребёнка, он настроен на познание мира, он хочет его познать. Исследовать, открыть, изучить – значит сделать шаг в неизведанное. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать.

Педагоги

Петрунина Лариса Алексеевна, педагог дополнительного образования. Имеет высшее педагогическое образование, высшую категорию.

Содержание программы

Весь курс программы ориентирован на получение детьми дополнительных знаний и приобретение определенных умений и навыков при проведении опытов и экспериментов.

В условиях детского сада проводятся только элементарные опыты и эксперименты. Их элементарность заключается:

Во – первых, в характере решаемых задач: они неизвестны только детям.

Во – вторых, в процессе этих опытов не происходит научных открытий, а формируются элементарные понятия и умозаключения.

В – третьих, они практически безопасны.

В – четвертых, в такой работе используется обычное бытовое, игровое и нестандартное оборудование.

Экспериментирование включает в себя постановку проблемы, активные поиски решения задач, выдвижение предположений, реализацию выдвинутой гипотезы в действии и построение доступных выводов.

Содержание программы строится по трём разделам:

- живая природа;

- неживая природа;

Цели программы

Развивать познавательную активность детей через занимательные опыты и эксперименты.

Результат программы

Результативность освоения программы отслеживается в процессе ежегодного диагностирования воспитанников в начале и в конце учебного года на каждом этапе обучения. По результатам педагогической диагностики можно судить об изменениях в развитии дошкольников в тот или иной возрастной период.

Показателями результативности реализации программы кружка является:

· формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;

· формирование умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;

· формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов;

· рост уровня любознательности, наблюдательности;

· активизация речи детей, пополнение словарного запаса многими понятиями;

· возникновение желания самостоятельно делать выводы и выдвигать гипотезы.

 

Особые условия проведения

Данная программа кружка «Почемучка» разработана для детей старшего дошкольного возраста. Старший дошкольник особенно восприимчив к воздействиям взрослого. Чем успешнее развиваются различные формы взаимодействия ребенка и взрослого – носителя высшей формы развития, тем содержательнее становится собственная активность ребенка. Ведущая идея программы заключается в организации посильной, интересной и адекватной возрасту экспериментально-исследовательской деятельности для формирования естественнонаучных представлений дошкольников.

Освоение программного материала кружка «Почемучка» рассчитано на два учебных года: с детьми старшего возраста(5-6 лет) и детьми подготовительного к школе возраста (6-7 лет).

Материально-техническая база

Зимний сад

Опытническая лаборатория

Экологическая тропа

Методическое обеспечение:

Карточное планирование в ДОО «Опыты и эксперименты с веществами и материалами», автор – составитель И.С.Батова ; издательство «Учитель»

УчМет – Учебно-Методический портал UchMet.ru

Социальная сеть работников образования nsportal.ru

Сайт для воспитателей детских садов Дошколенок.ру

Учебно-методический кабинет ped-kopilka.ru

Дидактическое обеспечение дополнительной образовательной программы:

коллекция семян и растений;
подносы;
лупы;
небольшие зеркала;
спиртовка;
прозрачные емкости (стаканчики);
палочки для размешивания;
мерные стаканчики и ложки;
разнообразные формочки;
воронки;
воздушные шарики;
султанчики;
ленточки;
флажки;
трубочки для коктейля;
целлофановые пакеты;
пульверизатор;
бруски березы или осины;
зерно;
макет клюва утки;
иллюстрации птиц;
фаянсовые бокалы;
фарфоровые чашки;
ножницы;
небольшие кусочки ткани (вельвет, бархат, бумазея);
пластиковая бутылка с крышкой;
флакон стеклянный с плотно подогнанной пробкой;
магниты;
скрепки;
мелкие пластинки из металла;
перья куриные, гусиные;
коробочки с мелкими предметами из разных материалов или крупами;
схемы;
алгоритмы деятельности.