Юный краевед

Предметом изучения является теория и практика коллективного посещения достопримечательных мест с учебными или культурно-просветительскими целями.

В процессе обучения воспитанники не только знакомятся с современными особенностями экскурсионного дела, но и практически применяют полученные знания, выполняя задания по разработке различных экскурсий.

Педагоги

Смирнова Наталья Михайловна, учитель истории. Высшее образование, стаж работы 2 года

Содержание программы

РАЗДЕЛ 1. Основы музееведения

РАЗДЕЛ 2. ОСНОВЫ ЭКСКУРСОВЕДЕНИЯ

1. История развития экскурсионного дела. Экскурсионное дело в России.

2. Экскурсии: сущность, функции и признаки.

3. Классификация экскурсий. Экскурсионный метод.

4. Тематика и содержание экскурсии.

РАЗДЕЛ 3. ЭКСКУРСИОННАЯ МЕТОДИКА

5. Технология подготовки новой экскурсии.

6. Методика проведения экскурсии.

7. Техника ведения экскурсии.

РАЗДЕЛ 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО ЭКСКУРСОВОДА

8. Личность экскурсовода.

9. Умения, навыки, речь экскурсовода.

10. Внеречевые средства общения

 

Цели программы

Формирование интереса к экскурсионной деятельности, изучению истории родного края, воспитание патриотизма у обучающихся.

Результат программы

В результате прохождения программы обучающийся должен

знать:

· основные этапы развития экскурсионного дела;

· сущность, признаки, принципы, цели, задачи и функции экскурсии;

· особенности экскурсионной аудитории;

· этапы проведения экскурсии;

· основные методы и приемы, используемые при подготовке и проведении экскурсий;

· организационные формы массовой экскурсионной деятельности;

· особенности разработки и ведения экскурсии;

уметь:

· применять полученные теоретические знания по экскурсоведению на практике;

· анализировать проведённую экскурсию с профессиональной точки зрения;

· применять коммуникативные умения и навыки для организации экскурсантов

· разрабатывать новый экскурсионный продукт.

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Компьютер, принтер, проектор, интерактивная доска