Детское объединение «Классический танец»

Актуальность данной программы определяется наличием потребности детей в танцевальной деятельности как в сфере самопознания, самовыражения и развития.

Реализация данной программы является фундаментом для освоения всего комплекса танцевальных дисциплин, источником высокой исполнительской культуры, а также введение его в Мир танцевального искусства.

Отличительные особенности данной программы является синтез движения и музыки, формирующий учащихся сферу чувств, координацию, музыкальность и артистичность; развивает слуховую, зрительную, моторную (мышечную) память; учит благородным манерам; воспитывает художественный вкус.

Хореографическое творчество нацелено на работу с телом и на снятие внутренних зажимов.

Все эти необходимые качества приобретаются на занятиях и переносятся учащимися из танцевального класса в другие сферы их деятельности и жизни в целом.

Педагоги

Веселова Юлия Сергеевна - педагог дополнительного образования, высшее профессиональное образование, первая квалификационная категория.

Содержание программы

Основная задача первого года обучения –

последовательное, целенаправленное приобретение учащимися комплекса специальных навыков: полноценное ощущение себя в пространстве; развитие осанки, освоение позиций рук, ног, положений корпуса и головы; развитие выносливости и умения владеть различными группами мышц – как вместе, так и поочередно; развитие эластичности мышц, гибкости корпуса, выработки устойчивости; овладение техникой исполнения упражнений классического танца.

Основная задача 2 года обучения –

последовательное, целенаправленное приобретение учащимися комплекса специальных навыков: правильная постановка корпуса, освоение позиций рук, ног, положений корпуса и головы, развитие эластичности мышц, гибкости
корпуса, выработка устойчивости, овладение техникой исполнения основных упражнений классического экзерсиса.

В целом требования третьего года обучения совпадают с предыдущим годом, но с учетом усложнения программы: продолжается работа над выработкой правильности хореографической грамоты, переходом к элементам танцевальности.
На данном этапе предъявляются новые требования по развитию техники исполнения и танцевальности: увеличивается количество элементов и движений.

В занятия включаются более сложные упражнения в координационном отношении.

Продолжается освоение основных элементов классического танца.

Цели программы

Развитие личности ребёнка способного к творческому самовыражению через овладение искусством классического танца.

Результат программы

В результате освоения программы приобретается определённый запас знаний, умений и навыков.

Учащийся, прошедший полный курс обучения по данной программе, должен знать:


-специфику хореографии как вида искусства;
-терминологию классического танца;
-основы методики исполнения классического тренажа.

уметь:


- владеть мышцами своего тела;
-владеть грамотной постановкой корпуса, рук и ног;
-владеть хорошей координацией;
-слушать и понимать музыку, ритм, темп и характер;
-владеть выразительностью, музыкальностью и изяществом исполнения.

Особые условия проведения

Наличие медицинской справки.

Наличие сменной обуви.

Материально-техническая база

Хореографический зал.