Юные таланты

В кружке вокального пения органически сочетаются фронтальное воздействие руководителя на учащихся и индивидуальный подход, влияние на каждого ученика коллектива, так как занятия проходят небольшой группой, и каждый ребенок пробует свои силы, как в ансамблевом пении, так и в сольном.

Педагоги

Педагог-организатор Князева Елена Алексеевна

Содержание программы

1. Вводное занятие.
2. Развитие чувства ритма. Игра «Поздоровайся хлопками»
3. Прослушивание голосов. Игра «Давайте познакомимся». (пропой своё имя)
4. Распевание.
5. Просмотр и обсуждение песенных телевизионных проектов «Голос» и «Битва хоров».
6. Работа с дикцией.
7. Работа над словами и интонацией в песнях.
8. Работа над выразительным пением в песнях.
9. Работа над мелодическими скачками в песнях.
10. Работа над выученным репертуаром.
11. Индивидуальные занятия.
12. Прослушивание классической музыки.
13. Хоровое пение.
14. Дуэтное пение.
15. Сольное пение.
16. Русские народные песни (с музыкальным сопровождением).
17. Знакомство с фольклором (без музыкального сопровождения).
18. Детские эстрадные песни под фонограмму.
19. Песни из мультфильмов.
20. Современные популярные песни.
21. Конкурс караоке.
22. Выступление на школьных концертах.
23. Исполнение любимых песен.
24. Работа с солистами.
25. Сценический образ исполнителя.
26. Подбор песен для сольного исполнения.
27. Современные русские композиторы.
28. Прослушивание романсов.
29. Бардовские песни.
30. Игра «Угадай мелодию».
31. Просмотр презентации «Российские и зарубежные эстрадные исполнители»
32. Музыкальные инструменты.
33. Повтор всего репертуара.
34. Итоговое занятие. Отчётный концерт.

Цели программы

- Заинтересовать детей музыкальным искусством как неотъемлемой частью жизни каждого человека;

- Научить каждого участника творческого объединения владеть певческим голосом.

 

Результат программы

Углубление знания детей в области музыки:

классической, народной, эстрадной;

привитие навыков сценического поведения;

формирование чувства прекрасного на основе классического и современного музыкального материала;

развитие музыкально-эстетического вкуса, музыкальных способностей детей.