«Росток»

Научиться Необходимость разработки Программы «Росток» и подготовки детей к общественной деятельности, связана с созданием в образовательном учреждении условий изучения учащимися основ организаторской деятельности.

Осваивая материалы занятий, дети смогут понять значение лидера в коллективе, роль организатора, руководителя конкретной группы, ознакомиться с механизмом развития качеств самостоятельности, инициативы, самоуправления, проявить свои творческие возможности в коллективной деятельности, а так же создавать информационные посты в группе социальной сети «ВКонтакте», работать с фотографией, познакомятся с современными трендами в соц. сетях (бекстейдж, вайн, лонгрид, блогинг и т.д.)

Программа дает ребятам знания и умения, необходимые для достижения контактности, решение конфликтов и проблемных ситуаций. Обучение по данной программе представляет собой систему взаимосвязанных творческих заданий, деловых игр и тренингов, проводятся обсуждения и дискуссии. Ребенок получает поддержку и уважение сверстников, имеет возможность приобрести новых друзей.

Данная программа реализуется в очно-заочной форме, в связи с тем, что многие обучающиеся проживают на территории всего района, и у них нет возможности ездить каждую неделю на занятия. Поэтому для обучающихся предусмотрены большие медийные возможности для самостоятельной работы по всем темам программы. В рамках содержания программы на очных занятиях в практической деятельности обучающиеся приобретают конкретные организаторские умения и навыки.

Педагоги

Лубкова Елена Викторовна - педагог-организатор высшей квалификационной категории

Содержание программы

 Программа содержит два раздела:

1. Методики работы организатора

2. Детское объединение и СМИ

Цели программы

Создание условий для освоения учащимися различных видов общественной практики в общении, отношениях и деятельности, направленных на развитие их социальной зрелости.

Результат программы

-способность к поиску эффективных средств организации коллективной деятельности;

-способность организовывать дела на уровне: группы, коллектива;

-способность к управлению собственным поведением с учетом норм ученического коллектива, интересов и потребностей окружающих;

- способность к оценке собственных действий, своей деятельности и достигнутых результатов;

- способность работать со СМИ.

 

Особые условия проведения

Особых условий нет

Материально-техническая база

Компьютер, видеокамера, мультимедийный проектор, фотоаппарат.
Оборудование для занятий в кабинете: ученические столы, стулья, стенды.

Музыкальная аппаратура: микшерский пульт, две колонки, микрофоны.