«Цветовод»

С давних пор цветы восхищают людей своей изящной красотой и тонкими ароматами, они могут взволновать сердце и душу, навевая воспоминания о родных местах. Актуальность программы состоит в том, что цветы помогают нам выражать благодарность, высказывать уважение. Они повышают настроение, а значит, сберегают.
Помимо общего знакомства с миром комнатного цветоводства, дети получают знания по экологии, географии, физиологии, морфологии, анатомии и систематике растений. Отличительной особенностью данной дополнительной образовательной программы является то, что комнатное цветоводство здесь не рассматривается как кружок, носящий только прикладной характер.
Большое внимание уделено в программе формированию практических навыков ухода за растениями, сделан определённый акцент на географическое происхождение объектов изучения.
Большое значение для формирования у юных исследователей научного мировоззрения имеют занятия по систематике. Изготавливая этикетки, учащиеся получают понятие о латинском языке, закрепляют знания по классификации растений, учатся определять растения.
Важную роль играют лабораторные работы по анатомии и морфологии растений. Учащиеся совершенствуют навыки выполнения учебного рисунка, что является важным качеством юного исследователя природы.

Педагоги

Загорянская Ольга Юрьевна

Содержание программы

Тема 1. Вводное занятие (1 ч)
Ознакомление с планом работы. С литературой. С задачами курса кружка.
Цветочно-декоративные растения, их значение в жизни человека. Правила безопасного поведения на занятиях кружка.
Экскурсия на пришкольный участок. Ознакомление с цветочно-декоративными растениями, используемыми в озеленении.

Тема 2. Цветочно-декоративные растения, их значение в жизни человека (1 ч)
Ознакомление с грунтовыми и комнатными цветочно-декоративными растениями, деревьями, кустарниками, травами, используемыми для озеленения; беседа со специалистами о значении зеленых насаждений в жизни человека, в народном хозяйстве нашей страны.
Тема 3. Биологические особенности однолетних цветочно-декоративных растений (3 ч)
Понятие о цветочно-декоративных растениях; их группировка; разнообразие однолетних цветочно-декоративных растений; их биологические особенности; способы выращивания.
Тема 4. Биологические особенности комнатных растений. 10 часов.
Комнатные растения – наши друзья. Растения и микроклимат помещения. Внешнее строение растений (корень, листья. Стебель, цветок, почки, луковицы, плод, семена). Питание растений. Пересадка комнатных растений. Особенности сезонного ухода. Размножение комнатных растений.  Техника безопасности при выполнении практических работ.
Практические работы.
Проведение паспортизации растений. Работа со справочной литературой. Размещение растений соответственно их требованиям и освещению. Поливка, рыхление почвы, опрыскивание растений, определение необходимости пересадки растений. Пересадка комнатных растений. Размножение черенками. Листьями, корнями, луковицами.
Тема 5. Уход за комнатными растениями (8 ч)
Требовательность комнатных растений к влажности почвы и воздуха температуре, освещению; виды ухода за комнатными растениями и сроки его проведения в связи с его биологическими особенностями растений и временами года.
Значение перевалки и пересадки для роста и развития растений; сроки и техника проведения этой работы.
Практические работы: Размещение растений соответственно их требованиям к освещению, температуре; поливка, опрыскивание, обмывание листьев, рыхление почвы в горшках; мытье горшков; удаление пожелтевших листьев; приготовление почвенных смесей; определение необходимости перевалки и пересадки растений; проведение работ по перевалке и пересадке растений.
Тема 6. Насекомые-вредители комнатных растений и борьба с ними (3 ч)
Вредители комнатных растений и вред, причиняемый ими; меры борьбы с вредителями с учетом их биологических особенностей.
Практические работы: Ознакомление с наиболее распространенными насекомыми, повреждающими комнатные растения; обмывание листьев и стеблей; знакомство с устройством опрыскивателя.
Тема 7. Семена однолетников и подготовка их к посеву (4 ч)
Условия необходимые для прорастания семян однолетников; способы их подготовки к посеву.

Тема 8. Питание комнатных растений из почвы и их подкормка (8 ч)
Питание комнатных растений. Питательные вещества необходимые для правильного развития комнатных растений.
Виды удобрений их характеристика; подкормка как добавочное питание. Сроки, правила и количество подкормок в течение вегетационного периода.

Тема 9. Вегетативное размножение комнатных растений размножение черенками (7 ч)
Биологические обоснование размножения комнатных растений черенками; растения, размножающиеся черенками.
Условия, необходимые для укоренения черенков; правила черенкования и пересадка окоренившихся черенков.
Практические работы: Заготовка песка, земли; подготовка горшков для посадки; черенкование комнатных растений; пересадка окоренившихся черенков; уход за черенками.
Тема 10. Выращивание рассады однолетников (5 ч)
Тема 11. Подготовка почвы под цветочно-декоративные растения (2 ч)


Тема 12. Выращивание цветочно-декоративных растений посевом семян в грунт (5 ч)
Значение выращивания цветочно-декоративных растений посевом семян в грунт. Сроки и способы посева. Площади питания и глубина заделки семян.
Проведение ухода за посевами в связи с биологическими особенностями однолетников.

Тема 13. Высадка рассады в грунт (4 ч)
Биологическое обоснование и агротехнические правила высадки рассады в грунт.
Практические работы: Распределение клумб, рабаток, грядок; подготовка почвы; подготовка рассады и высадка ее в грунт; уход за высаженной рассадой.
Тема 14. Выгонка луковичных и корневых растений. 2 часа.
Практические работы.


Тема 15. Подготовка почвы под цветочно-декоративные растения на пришкольном участке. 9 часов.

Тема 16. Заключение.2 часа.
Подведение итогов работы кружка «Цветовод» за год.

Цели программы

Воспитание творческой, социально-активной личности, ответственно относящейся к общественно-полезному труду.

Результат программы

Планируемые (ожидаемые) результаты освоения ДООП.
учащийся должен знать:
- биологические и о морфологические особенности цветочно-декоративных растений и их роль в жизни человека
- способы размножения растений
- основные приёмы агротехники комнатных цветочно-декоративных растений
- правила трудовой деятельности
должен уметь:
- применять биологические и экологические знания о цветочно-декоративных растениях на практике
- размножать и выращивать комнатные растения
- разрабатывать проекты озеленения
- создавать композиции из комнатных растений
Результаты воспитания:
-учащийся имеет представление о рациональном природопользовании и стремится к этому в процессе своей жизнедеятельности;
-умеет распознавать эстетически правильно оформленные композиции из растений из множества имеющихся;
-понимает, что растения-живые организмы и к ним нужно относиться так же, как к самому себе;
-понимает необходимость бережного отношения к растениям и всему окружающему миру.
Результаты развития:
-умеет наблюдать за процессом жизнедеятельности растений;
-умеет объяснять происходящие с комнатными растениями процессы;
- работает со справочной литературой, источниками информации сети Интернет
На занятиях применяется исходный, текущий и итоговый контроль приобретенных знаний, умений.

Особые условия проведения

Учащиеся, желающие заниматься с комнатными растениями. С осторожностью при аллергических реакциях на растения и их пыльцу.

Материально-техническая база

1. Гербарий растений
2. Коллекции образцов растений, почвы, вредителей, насекомых
3. Набор удобрений
4. Торф
5. Приборы для демонстрации
6. Коллекция плодов и семян
7. Вредители сада,таблицы
8. Таблицы с растениями
9. Муляжи
10. Микроскопы
11. Лупы
12. Модели растений
13. Семена
14. Горшки
15. Вёдра
16. Грабли
17. Колья
18. Лопата
19. Совки
20. Шнур
21. Ящики посевные и другой необходимый инвентарь

Основное место проведения занятий: зимний сад в холодное время, приусадебный участок в теплое.