кружок «Зкологическое краеведение»

 Вопросы, рассматриваемые на занятиях, помогут сформировать ценностное отношение к социоприродному окружению человека, уникальность природы родного края. Предусмотрены как теоретические, так и практические занятия в лаборатории и в окружающей природе, природоохранные мероприятия.

Результаты исследований, в форме проектов, будут рассматриваться на школьных и районных конференциях.

Педагоги

Цыплова  Е.Е., преподаватель биологии, географии и экологии. Учитель 1 квалификационной категории, стаж педагогической деятельности 20 лет

Содержание программы

Тема 1. Учусь познавать свой край – 3 час.

Тема 2. История края, в котором я живу – 6 час.

Тема 3. Экологические проблемы своей местности. Экологические ситуации Семёновского района. – 11 час.

Тема 4. Экологическая опасность и безопасность в моем крае- 5 час.

Тема 5. Я и экологические ситуации Семёновского района: изучаем, оцениваем, улучшаем - 9 час.

Цели программы

Цель кружка «Экологическое краеведение» – формирование экологической культуры ЛИЧНОСТИ на основе вовлечения учащихся в различные виды деятельности: познавательную, коммуникативную, практико-ориентированную по изучению уникальной территории родного края.

Результат программы

По завершении изучения программы учащиеся должны:

- знать методы исследования своего края; причины, проявление, последствия, пути решения экологических проблем Нижегородской области; исторические этапы формирования экологической ситуации на территории области и возможности ее оптимизации в разное историческое время, идеи устойчивого развития Нижегородской области;

- уметь анализировать необходимые данные из различных источников для изучения и решения экологических проблем своей местности; оценивать природно-ресурсный потенциал территории Нижегородской области, экологическое состояние отдельных компонентов ПРИРОДЫ области, а также и экологическую ситуацию конкретных территорий и области в целом; применять знания в конкретной практической деятельности по улучшению экологической ситуации своей местности;

- выражать отношение к экологическому состоянию территории проживания, природным и культурным ценностям своей местности, к состоянию своего здоровья и здоровья окружающих людей.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Имеющиеся кабинеты биологии и географии с интерактивным оборудованием;

раздаточный материал, гербарии;

географические атласы Нижегородской области;

химическое оборудование;

учебно-методические материалы