«Я познаю мир» – Тепелево

 

Данная программа ориентирована на развитие у обучающихся знаний об экологии своей малой родины, на формирование экологического сознания учащихся через познание экологического состояния природы той местности, где они живут.

Практическая направленность курса обуславливает применение исследовательской деятельности и метода проектов, положенных в основу формирования ключевых компетенций обучающихся.

Педагоги

Чараева Надежда Дмитриевна, учитель биологии, географии, химии, первая категория.

Содержание программы

Предмет и задачи курса «Я познаю мир». Значение экологических знаний в жизни человека. Особенности природы села Тепелево, ее богатство и разнообразие, географическое положение села, внутренние воды, растительный и животный мир, экологические проблемы. Понятие экосистемы. Экологические факторы. Принципы организации биологического мониторинга. Водные экосистемы. Оценка качества воздуха, методики, позволяющие определить уровень загрязненности воздуха. Лесные фитоценозы. Анализ проведенных исследований. Виды Красной книги.

Исследовательская работа № 1 "Описание родника".

Практическая работа № 1 "Биоценоз водоемов".

Практическая работа № 2 "Оценка качества воды".

Практическая работа № 3 "Биоиндикация загрязнения атмосферного воздуха с помощью лишайников".

Практическая работа № 4 "Определение растений".

Обзорная экскурсия по селу, экскурсия в зимний лес.

Игра-викторина "У нас Земля одна".

Проведение природоохранных акций: "Сохраним окружающую природу".

 

Наша экологическая тропа 13 часов.

Общее знакомство с методом проектов.

Определение маршрута. Составление карты-схемы. Описание экосистем данного маршрута. Определение объектов для исследовательской деятельности.

Практическая работа № 5 "Подготовка экскурсовода для проведения маршрута с объяснением экологических объектов".

Презентация проекта.

Цели программы

Формирование у учащихся любви к своей малой родине, бережного отношения к природе, через вовлечение в исследовательскую деятельность и познание экологического состояния природы той местности, где они живут.

Результат программы

По итогам реализации программы обучающиеся должны знать: природу родного села, (флору, фауну, агроклиматические ресурсы, важнейшие экосистемы, охраняемые территории и объекты); антропогенное влияние на природу, приемы рационального природопользования, методики.

Обучающиеся должны уметь:

- проводить исследования, анализировать и систематизировать полученные данные, давать оценку состояния окружающей среды,

- работать с определителем, вести дневники наблюдений, обрабатывать собранные материалы для написания творческих работ, рефератов, реализовывать экопроекты;

- пропагандировать полученные знания,
выступать на экологических конференциях, организовывать и проводить массовые мероприятия с младшими школьниками.

Особые условия проведения

Программа реализуется на базе Тепелевского филиала МБОУ Дальнеконстантиновская СШ.

Материально-техническая база

Стол ученический -9

Стул ученический-18

Интерактивный комплекс «Smart-Board» -1

Звуковые колонки «Dialog»-  -2

       Фотоаппарат «Nikon 5X»

     МФУ (принтер, сканер) Laser JetMFP M125 ra -1

     Микроскоп ученический- 9

     Набор таблиц «Общая биология»- 10 шт.

     Лупы-10 шт

     Пинцеты-10 шт

      Комплект лабораторного оборудования «Растения, животные, среда обитания» 1