Детское объединение «Умники и умницы»

Программа предназначена для развития математических способностей учащихся, для формирования элементов логической и алгоритмической грамотности, коммуникативных умений младших школьников с применением коллективных форм организации занятий и использованием современных средств обучения.

Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», знакомство с оригинальными путями рассуждений, овладение элементарными навыками исследовательской деятельности позволят учащимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах.

Программа создаёт условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта.

Во время занятий происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное беспокойство. В результате этих занятий ребята достигают значительных успехов в своем развитии.

Педагоги

Стрижова Елена Алексеевна – педагог дополнительного образования и учитель начальных классов, высшей квалификационной категории, высшее профессиональное образование.

Шилина Ольга Николаевна – педагог дополнительного образования и учитель начальных классов, первой квалификационной категории, высшее профессиональное образование.

Семикова Наталья Владимировна – педагог дополнительного образования, первой квалификационной категории, высшее профессиональное образование.

Варыханова Екатерина Игоревна – педагог дополнительного образования, среднее профессиональное образование.

Наумова Ольга Григорьевна -педагог дополнительного образования, высшее профессиональное образование.

Содержание программы

Знакомство с основными разделами математики.

Решение занимательных заданий, связанные со счётом предметов.

Интересные приемы устного счёта. 

Применение рациональных способов решения математических выражений.

Решение занимательных задач в стихах по теме «Умножение».

Решение примеров с многозначными числами на деление, умножение, сложение, вычитание. Решение примеров в несколько действий.

Знакомство с математическими ребусами, решение логических конструкций. Выполнение арифметических действий с числами из класса миллионов. Решение математических ребусов.

Знакомство с простейшими умозаключениями на математическом уровне. Задачи с неполными данными, лишними, нереальными данными. Загадки- смекалки.

Решение в игровой форме заданий на знание разрядов и классов.

Решение обратных задач, используя круговую схему. Решение логических задач, требующих применения интуиции и умения проводить в уме несложные рассуждения.

Решение задач, требующих применения интуиции и умения проводить в уме несложные рассуждения.

Решение задач повышенной сложности.

 

Цели программы

Создание условий для познавательного развития детей младшего школьного возраста через организацию занимательных развивающих игр, заданий, упражнений математического содержания.

Результат программы

Предметные:

- имеют представления об истории развития математики;

- владеют различными методами и способами решения математических задач;

- умеют решать задачи повышенного уровня и олимпиадного характера.

 

Метапредметные:

- умеют анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, доказывать, опровергать;

- взаимодействует со сверстниками, педагогом в процессе образовательной деятельности;

 

Личностные

- проявляют устойчивый интерес к изучению математики;

- расширен кругозор учащихся.

 

Особые условия проведения

Наличие сменной обуви.

Материально-техническая база

Учебный кабинет, дидактические материалы, интерактивная доска.